Sun Light ３年生〜すがたをかえる大豆 最終回〜

子どもたちそれぞれが　調べた食べ物のひみつ。

今日は、作者になって書いた説明文を　読みあいました！

調べていない食べ物について、「そうだったのか。」
と新しい発見を楽しんだり、

調べたものが同じでも、説明の順番が違ったり、

たくさんのお友だちの文章を読むことを

楽しんでいました！

これからの生活でも、食材に目を向け、
新たな気づきがうまれるといいな〜！

Sun Light ３年生〜くぎうちとんとん〜

子どもたちが大好きな図工の時間

新単元の幕開けです！

くぎうちとんとんという学習で

コリントゲームを作ります！

今日はアイデアスケッチをしました！

完成をイメージしながら、イラストのデザインや
くぎを打つ場所など考えていました！

子ども設計者の誕生です！

「早く　作りたい」と
すでにやる気いっぱいの子どもたちでした！

Sun Light３年生〜何倍でしょう〜

何倍でしょうの学習も進んでいます！

今日は、何倍かを考えてから、答えを
もとめる学習をしました。

図を使って問題を整理し、
答えを求めることができました！

また、説明にも積極的に挑戦する姿が
とても素晴らしい３年生です！

わかば学級「たまねぎと小松菜を育てよう」

　玉ねぎの苗と小松菜の種まきをしました。野菜が大きく育つのが楽しみですね。

わかば学級「音楽科 せんりつの重なりを感じ取ろう」

　交流クラスでリコーダーの演奏を楽しみました。せんりつの重なりが美しかったですね。

わかば学級「合同運動会 持久走」

　プログラム２番は「持久走」でした。音楽に合わせて自分で選んだコースを4分間走りました。他の学校のお友だちや教員とも走ることができ、貴重な経験ができましたね。楽しく最後まで走りきることができました。

6年 体育 「タグラグビー」

　ルールがしっかりと定着してきて、動きにバリエーションが出てきたように思います。

　もちろんゴールを決めることは楽しいのですが、ボールを触らなくても他の誰かを生かしたり邪魔をしたりする動きも楽しいようです。

　（3枚目は、作戦会議中です）

2年 体育 「パスゲーム」

　いいお天気の中、たくさんたくさん動きました！

　パスをもらうにはどこにいたらいいのか。
　パスをもらってから、どのようにパスを出すとつながるのか。

　もっと声を掛け合って、楽しいパスゲームになるといいですね。

5年 保健 「心の健康」

　めあては、『心と体のつながりについて調べよう』です。

　心と体は大きく関係があります。
　どちらかだけでも崩れてしまうと、一方に影響を及ぼしてしまうことがあります。
　スポーツ選手は、そういったことを逆に利用して、自分のパフォーマンスにつなげているらしいです。
　正しい知識を持って、これからの自分の健康にどうつなげていけるのか、考えられるといいですね。

4年 理科 「わたしたちの体と運動」

　人間や人間以外の動物の体全体の骨と筋肉を調べました。

　体全体にある骨や筋肉、ほかの動物も人間と同じようについているのでしょうか。
　また、同じようについていても、違うところはあるのでしょうか。

　インターネットサイトで、見ることのできない体の内部を見れて、子ども達は新しい発見をたくさんすることができました。