【6年生】たてわり遊びを計画中！！

　国語科の学習で学んだ話し合いの仕方を生かして、たてわり遊びについて計画を立てました。1〜6年生のみんなが楽しめる遊びを考えています。次回のたてわり遊びが楽しみです。

学習発表会のリハーサル（３）

　リハーサルが終わると振り返りを行い、本番に向けてどうしたらよいかを自分たちで考え、伝え合いました。
　金曜日の学習発表会がとても楽しみです。

学習発表会のリハーサル（２）

　小道具の提示の仕方や立ち位置も確認し、わかりやすく見ている人に伝わるよう、さらに工夫をしていました。

学習発表会のリハーサル（１）

　今週金曜日に学習発表会を行います。
　そこで、本番と同じように、リハーサルをしました。広い体育館の後ろまで発表が届くように、声の大きさを確認しました。

【6年生】毘沙門堂見学

　毘沙門堂には家族と行ったことがある子も多くおり、子どもたちにとってはとても身近な場所であったようです。今回、毘沙門堂の歴史や文化財について詳しく教えていただきました。「京都を訪れる大名達が徳川家に礼を示すために参拝していたこと」、「毘沙門堂の立地の秘密」など、興味津々に聴いて学ぶ姿が見られました。

【6年生】拡大図になっている？

　算数科の学習では、拡大図や縮図の様々な描き方を学んできました。今回、描いた図形が「本当に拡大図、縮図になっているかな？」と、根拠を明確にして話し合いました。

【6年生】能楽体験を通して考えたこと

　10月26日（水）に能楽体験を行いました。実際に能面や楽器を見せていただきながら説明していただいたり、楽器や足踏みの拍子、手の仕草を体験させていただいたり、能の一場面を見せていただいたり、楽しく真剣に「能楽」の世界を学ぶことができました。子どもたちは「実際に体験することで今に伝わる文化として大切に受け継がれていることを実感しました。」「一つ一つの仕草や掛け声にも意味があることを知り、茶道などの伝統文化とも似た、大切にされてきた心を感じました。」などとふり返っており、大切に受け継いできた人の思いについて想像し、伝統文化を身近に感じる良い機会となったようです。

【6年生】自主学習ノートコンテスト

　自主学習のノートコンテストを行いました。一人一人シールを持ち，「いいな」と思ったノートに貼っていきました。友達のノートの「いいな」ポイントの交流をきっかけとして，より良い自主学習を進めていってほしいと思います。

栽培１１日目

週明けは、しいたけが大きく成長しているので子どもたちも朝から目がキラキラとします。毎日欠かさず霧吹きでの水やり、しいたけ日記を頑張っています。今日で２回目の収穫でした。あと何回収穫できるのか楽しみです。

栽培８日目

全体的に大きく育ってきました。
「しいたけが収穫できたらお家の人と一緒に料理を作るんだ！」
「兄弟に自分の育てたしいたけをみせたい」など、しいたけを育て始めた時の目標だけでなく様々なステキな思いをもって育てています。
「キラキラ言葉を伝えたらおいしくなるかも」と魔法をかけている子もいました。