【３年生】国語科「すがたをかえる大豆」

「すがたをかえる大豆」は、わたしたちの食生活にとっても身近な大豆が話題の説明文です。例の書かれ方に気を付けて読み，それをいかして「食べ物のひみつまき物」を書くことをゴールとして学習を進めています。前時では、段落を確認したあと、始め・中・終わりのまとまりに分けました。今日は「筆者である国分さんは、どうして具体例をこの順番で書いたのかな」というみんなの疑問を解決するために、ロイロノートを使って交流です。「わたしは色で分けてみたよ」「ぼくは、豆の形がどんどんなくなっていく順で分けたよ」と、自分なりに仲間分けして、考えました。

はのけんこう【２年生】

　２年生は「６歳臼歯をきちんと磨こう」というテーマで学習をしました。６歳臼歯は１番奥に生えている「歯」のことでほかの歯よりも少し背が低く、普通に磨いても歯ブラシが届きにくく、虫歯になりやすいです。そこで、「歯磨きマスターになろう」ということで６歳臼歯を上手に磨くための歯磨きの仕方を学びました。また、カラーテスターのプリントにコメントを書いて頂くとともに、この機会に上手に歯が磨けているかもおうちで確認していただけるとありがたいです。

だれでも楽しいオータムフェスティバル２【２年生」

　１年生に楽しく安全に遊んでもらえるようにしっかりと説明を頑張りました。１年生が来る前も「１年生に楽しんでほしい」「上手に説明できるように頑張りたい」と言っていたので、とても頑張っていたなと思います。終わった後にオータムフェスティバルどうだったと聞いたら「１年生も楽しんでくれていてこっちも楽しかった」と「頑張ったしとても疲れた」と言っていました。おうちでもまたお話聞いてあげてください。

だれでも楽しいオータムフェスティバル１【２年生】

　今日はいよいよ１年生を招待してオータムフェスティバルを開催しました。初めはおうちから持ってきた廃材でしたが、子どもたちみんなの工夫によってたくさんの楽しいおもちゃに変身しました。１年生もとても楽しんでくれている様子で「楽しみ」「あっちも楽しそうやしやってみたい」と言ってくれていてとても嬉しかったです。

【4年生】がい数の表し方

算数科「がい数とその計算」の学習で、がい数の表し方について考えました。「４までの数は０に近くて、５より大きい数は１０に近い。」「千の位までのがい数に表すためには、一つ下の百の位で四捨五入しないといけない。」と話し合いました。

【4年生】岩倉具視幽棲旧宅 ２

岩倉具視と岩倉地域とのつながりや音楽発表会で踊る岩倉史謠のお話もお聞きしました。「こんなところで暮らしていたんだ。」「お札になったすごい人なんだな。」と新しく知ったことがたくさんありました。

【4年生】岩倉具視幽棲旧宅 １

総合的な学習の時間「これからの岩倉」の学習で、岩倉の伝統について学習し、岩倉具視について調べています。今日は、昔、岩倉具視が住んでいた岩倉具視幽棲旧宅へ行きました。岩倉具視がなぜ岩倉に住むことになったのか、岩倉でどのように暮らしていたのかを紙芝居を使って教えていただきました。

【4年生】きん肉ってどうなってるの？

理科「わたしたちの体と運動」の学習では、骨やきん肉のしくみや動きについて学習しています。今日は、うでを曲げるときにきん肉がどのようになっているのかを調べ、話し合いました。

音楽発表会の練習【２年生】

　今日は２時間続けて練習できる最後の日でした。細かい所を最後確認した後、外から入場し、全体を通して練習しました。明日からは１時間だけの練習になるので気を引き締めて本番に向けて頑張っていきます。

はのけんこう【２年生】

　11月8日が「いい歯の日」ということで、今週は学校でも歯磨き指導週間で「歯の健康」を子どもたちに指導しています。2年生は6歳臼歯をきちんと磨こうということで、6歳臼歯のことや歯の生え変わりのことを指導しました。自分の歯が生えそろっているかなど子どもたちも鏡でチェックしました。カラーテスターとプリントを持ち帰っていますので、おうちで歯垢の染出しをしていただき、週末明けの14日（月）にまた持たせて頂きますようよろしくお願いいたします。