1年 体育「リレーあそび」

体育の学習で、「リレーあそび」をしました。１年生で学習するのは、折り返しリレーです。
少しでも速く走り、次の友だちにバトンを渡すには、どんなふうにコーンを回ればよいか、どんなふうにバトンを渡せばよいかをチームで考えながら学習に取り組みました。チームでの練習時間・相談タイムには、「なるべく小さくコーンを回ったほうが、はやいんじゃない？」「バトンは、縦にしてまっすぐ渡した方が、次の人がもらいやすいと思う！」などとみんなで考える声がたくさん聞こえてきました。
こうして、友だちと話し合いながら学習を進められるようになったということも、１年生の大きな成長です！お友だちとたくさん話し、たくさん走って、楽しく学習を進めることができました。

1年 算数「かたちづくり」

算数の「かたちづくり」という学習で、色板を使っていろいろなかたちをつくることに挑戦しました。
はじめは、お手本と同じ形をつくります。はじめは「かんたーん！」と言っていた子どもたちも、使う色板の枚数が増えるにつれて、「あれ？どうなってるん？」と戸惑い始めました。すると、近くの席のお友だちが「向きを変えたらいいんだよ」などとアドバイスをしてくれます。みんなで教え合いながら、小さな三角の色板２枚で四角がつくれることや、小さな三角の色板４枚で大きな三角がつくれることなどを学習しました。
最後は、色板を自由に並べて、いろいろな形をつくりました。「先生見て！人がつくれたよ！」「太陽みたいなきれいな形がつくれた！」などと、思い思いに形をつくって楽しみました。

3年 手引き歩行体験３

上手に手引き歩行ができた子どもたちですが、一番難しいことは、街中で出会った人に「お手伝いしましょうか？」と声をかけることです。

だれもが安心して気持ちよく生活できるようにするために、今日教えてもらったことを生かしてほしいと思います。

3年 手引き歩行体験２

どのクラスも次第に上手にガイドできるようになってきました。
それでも、手引きされている方は怖かったという感想をもっていました。

相手の気持ちを想像して、目の前にあるものを伝えたり、歩く速さを調節したりすることが大事だということを実感していました。

3年生 手引き歩行体験１

本日はゲストティーチャーの方を招いて、手引き歩行体験を行いました。

最初にどのように目の不自由な方を介助するのか教えてもらったあと、実際にペアでアイマスク体験を行いました。

「目の不自由な方はこんなに怖い思いをしていると初めてわかりました。」という感想もあり、実際に体験することで得られた気づきがたくさんあったようです。

６年生 目指せ！自主学習ムカイジマン賞！

昨日の給食の時間、チームステージマネージャーの先生からの連絡や表彰などがあり、その中に自主学習コンテスト「自主学習ムカイジマン賞」の説明もありました。
日頃から話していますが自主学習は自分を高めるものです。期間は１１月４日（金）までの２週間です。みなさんの健闘を祈ります！

６年生 蓮花タイム『向島秀蓮ヒストリア』

今日の蓮花タイム『向島秀蓮ヒストリア』の学習では、これまでに個々でテーマを設定して調べてきた“向島の歴史”についてのグループ内ミニ報告会を行ました。
今日、グループの友だちからもらったヒントやアドバイスをもとに、さらに良いプレゼンテーションに作りかえていってもらいたいと思います！

3年生 「小さな自分のお気に入り」２

「小さな自分のお気に入り」の2時間目は、
「小さな自分」のまわりをペンや画用紙で装飾しました。
お気に入りの場所や、自分のポーズに合わせた言葉や模様をつけて、
最後にはギガ端末で写真を撮りました。

２年生 国語「せかい一の話」

国語科の「せかい一の話」は、細谷先生に読み聞かせをしてもらいました。挿絵からいろいろなことを想像しながら読み聞かせを聞くことができていたように思います。

3年生 図工「小さな自分のお気に入り」１

現在図工では「小さな自分のお気に入り」に取り組んでいます。

校内のお気に入りの場所を見つけ、そこに合わせたポーズをとったり、装飾をほどこしたりし、最後はまるで「小さな自分」がその場所にいるような写真を撮ります。

1時間目は、自分に見立てた小さな棒人間をもって、校内でお気に入りの場所を探し回りました。