【３年生】体育科「体ほぐしの運動」

ボールを用いた体ほぐしの運動です。グループ対抗ボールリレー、どのグループが一番はやく回せるか盛り上がりました。

【３年生】理科「太陽の光」

太陽の光では、日光の進み方を、鏡と下敷きを用いて確かめる実験を行いました。予想では、「窓から差し込む光はななめだから日光はななめに進む」「この前の実験で、鏡に反射した光がまっすぐ的に当たっていたからまっすぐ進む」の二つの意見が出ました。実際に確認することで、日光はまっすぐ進むことが分かりました。

【4年生】ギコギコトントンクリエーター

図画工作科「ギコギコトントンクリエーター」では、のこぎりでギコギコ木材を切ったり金づちでトントン組み合わせたりしながら生き物を作っています。組み立てる前に絵の具で色を塗りました。「紙に塗るのと少し色がちがうな。」「少し濃いめに塗るときれいだな。」と色を調整しながら切り終わった木材に絵の具を塗っていました。

【4年生】疎水工事を始めるために

社会科では「用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜」について学習しています。琵琶湖疏水建設に反対する京都・大阪・滋賀の人々をどのように北垣国道知事が説得したのかを考えました。「琵琶湖の水を使いすぎない約束をしたと思う。」「水害予防費用を払うことを提案したのではないかな。」と話し合いました。

【4年生】すてきな音色を

音楽発表会へ向けて、合唱や合奏の音色をそろえることを目標に取り組んでいます。互いの音をよく聞くこと、指揮者を見て拍子をそろえることを意識しています。少しずつ曲が仕上がり、子どもたちも嬉しそうです。

【4年生】みんなで岩倉史謠

音楽発表会へ向けて体育館での練習がスタートしました。学年全体で踊るのは初めてでしたが、息をそろえておどりました。

【4年生】伝統工芸のよさを伝えよう

国語科では、伝統工芸のよさを伝えるためにリーフレット作りをしています。本やインターネットを使って伝統工芸について調べ、それぞれのよさについて考えています。

理科だより６年「地層全体の観察」

伏見区谷口町の地層について全体の姿や各地層を作っているものについて，その特徴を調べました。
層の数や層の色，各層を作っているものなど，地層の写真や各層のサンプルを観察しながら地層の様子をまとめました。
みんな真剣にサンプルを観察していました。

かけ算２【２年生】

　かけ算の学習も１の段以外の２の段から９の段までを学習しました。１つ分の数は何か、いくつ分か、聞かれていることは何かなどにしっかりと注目して問題に取り組んでいます。答えも九九を唱えながら解いています。問題を解き終わった後も確かめ算をして答えが間違っていないか丁寧に確かめています。

【4年生】読書の秋！

本が好きな子が多く、図書館での読書の時間を楽しみにしています。迷いながらどの本を読むか決め、とても集中して読書しています。