４年 リレー

　リレーの学習も残り１時間となりました。


　チーム力の高まりとともに、それぞれのチームのバトンパスがどんどん上達してきているので、バトンパスによって勝敗が分かれるようになってきました。

　「１レース目のパスは上手くいったのに、２レース目は失敗してしまったから、負けてしまったなあ。」


　「次は上手くいくように、練習しよう！」


　自分たちのバトンパスの練習の様子を撮影し、ふり返りながら、くり返し練習します。

　残り１時間、どんなレースになるでしょうか。

1年生 生活科「あきといっしょに」

　　先々週，宝が池公園へ校外学習に行き，

　木の実や落ち葉をたくさん見つけて持ち帰ってきた1年生。

　　今日は，その宝物を使って，こまやけん玉などを作って

　遊びました。

　　教室は，秋がいっぱい　でした。

1年生 音楽「せんりつで よびかけあおう」

　　今日の音楽の時間は，旋律を作りました。

　そのあと，友達が考えた旋律をまねして鍵盤ハーモニカで吹いたり，

　グループで集まって順番に吹いたりしました。

　　「ドレミファソ」の音階を組み合わせて旋律を作るのは，

　無限にできて　みんな楽しそうでした。

1年生 体育「マットあそび」

　　マット遊びでは，ゴムを使ってゴムを超えるように

　前転や後転したり，横転がりをしたりしていました。

わかば 国語

６時間目にロイロ・ノートの「共有ノート」という機能を使って、みんなで一つのものを作るということをしました。

使い始めたばかりの機能なので苦戦しているようでしたが・・・

それぞれが調べたものを一つのノートに書きまとめていくことができるので、話し合いをしながら進められるという点で便利だと思いました。

3年生 学級活動

　　今日は，係ごとに集まって　11月の係活動の計画を

　たてました。

　　同じ係の友達と相談しながら進める活動は，

　とても楽しそうでした。

3年生 算数

　　算数の時間は，3つのものの関係を関係図に表し，

　1つの式にまとめて　答えを求める方法を考えました。

3年生 ローマ字の復讐

　　今日は，ローマ字ノートを最後のページまで書きました。

　最後のページには，自分のフルネームをローマ字で書く

　練習をしました。

6年生 科学センター学習（７）

振動がどのように伝わるのか水の波を観察しました。記録もしっかりとっています。暗い教室でライトを当てると波の様子がよく分かりました。

6年生 科学センター学習（６）

センサーの使い方を知り、宝物がどこにあるか探しています。協力し合いながら実験を進めていました。