体ほぐしの運動

　体育の学習で体ほぐしの運動をしました。今日は風船をつかった動きをしてみたり，「言うこといっしょ」ゲームをしたりしました。最後にはリラックスするための動きも取り入れましたが，最初は硬かった子どもたちの表情まで最後にはしっかりほぐれていました。体と心のつながりも感じることができた時間となりました。自然に笑顔になること，素敵ですね。
　体育の後にしっかり手洗いをする姿も素敵でした！

体ほぐし

ゲーム感覚で楽しめる軽い運動を通して，友だちとの関わりを深めました。
距離や声かけを工夫することでグループの一体感が増しました。

歌声

　3年生になって初めての音楽の学習をしました。今回初めて出会った曲は「友だち」という曲です。聞いたことがなかった曲だと思いますが，歌詞の良さにひかれる子，リズムのよさにひかれる子，早く覚えたいという子と色んな反応があり，意欲的に頑張ることができました。歌っていると自然に体がリズムをとりだしてくるのは楽しい証拠でもありますね。

線対称な図形の描き方

これまでに学習してきた内容を元にして，線対称な図形を描きました。
対応する点を見つけるためには，対称の軸からの距離に注目すれば良いことに気が付きました。

新しい指使い

ソ♯の指使いが出てきました。
曲中に一度しか登場しないのですが，間違えてしまうと一気に曲調が変わってしまう大事な音です。
何度も練習して，できるようになってもらいます。

譜読み

階名を書いてリコーダー演奏に備えます。
子どもにとって五線譜を読むのは，かなり大変なことのようです。

♪屋根より高い・・・

　大きなこいのぼりが学校の校門に飾られました。風が吹くと元気に泳いでいます。もうすぐこどもの日です。子どもたちは，こいのぼりが飾られるとうれしそうに見上げていました。きっとこいのぼりも子どもたちに見つめられてうれしいでしょう。とっても素敵な写真がとれたでしょ？

ＡＬＴの先生による英語の授業がありました

今年度最初のＡＬＴの先生による英語の授業がありました。
最初の授業では，先生の自己紹介をしていただきました。
先生のご出身の国についても教えていただき，子どもたちは興味津々に聞いていました。

めいし作り

　生活科の時間では，名刺作りを行いました。早くみんなの名前や好きなことを覚えたいと思っています。名刺に上手に名前や好きなこと，絵などが書けていました。次の時間が名刺交換です。みんな楽しみにしていました。

上手に歯みがきできるように

　養正小学校では，歯みがきタイムがあります。朝，昼，夜と３回することで虫歯のないピカピカな歯を目指したいと思っています。今日は，保健室から歯みがきの上手な仕方を習いました。力を入れすぎないで，丁寧に一本一本磨くことがポイントです。次から他の学年と同じように楽しい音楽に合わせて，上手に歯みがきをすることができるようになりました。