うきうきルームで

「もう少し広いところであそびたい！」

子どもたちからのリクエストで
今日は教室より広い
うきうきルームで
廃材を使って遊びました。


今日は組み合わせてあそぶことを
キーワードに取り組みました。

タブレットを使って

　今日は、一人一台のタブレットの中のミライシードというソフトを使い、国語や算数の学習をしました。問題に正解するとポイントがもらえるようになっており、「１００ポイントももらえたよ！」などと、嬉しそうに報告する子も多くいました。
　これからも学習の中でタブレットを使う機会を増やし、操作にも慣れていってほしいと思います。

体育参観にむけて （4年）

　4年生は、今年初めて100メートルを走ります。80メートルと比べ、少し長いですが、最後までゴールをめざして走ります。
　今日は、走順とコースの確認をしました。同じ走順の友達と、「がんばろうね。」と、お互いに励まし合っている姿がとても微笑ましかったです。

グラウンドに出て練習

雨が上がっていたので
今日はグラウンドに出て
自分の立ち位置の確認をしました。


ダンスは完成間近です。

なかまのことばや漢字を集めよう

ロイロノートに送られてきた
言葉や漢字が書かれたカードを
同じなかまだと思うもの同士
繋ぎ合わせました。


なかまの言葉や漢字をまとめて覚えると
覚えやすいことば分かりました。

あそんでためしてくふうして

生活科「あそんでためしてくふうして」でお家から持ってきた廃材で
どんなあそびができるかな？という学習をスタートしました。

並べたり、積み上げたり、ころがしたり・・・
今日はいろいろ試してみました。

これからみんなでアイデアを出し合って楽しい学習を進めたいと思います。

３年☆理科 かげのでき方について調べよう

ふだん何気なく見ているかげですが，かげはどんな時にできているのか，太陽のいちとかげの関係について調べました。
遮光板という道具を使って，太陽の観察をしました。
今日は曇りなので雲に太陽が隠れていくようすも観察できました。

3年☆体育参観に向けて

３年生の競技の入場は，ダンスをしながらする予定です。
今日は学年で集まってダンスの初練習です。
あっという間に覚えて楽しく踊りました。
まだ振りに自信がないという人もいましたが，短いダンスなのでおうちでも練習してみてください。

稲刈り２

刈り取った稲は
根元をくくって
穂の中の水分を飛ばすために
干しておきます。

稲刈り１

稲刈りをしました。


田植えをしたときは
小さかった稲も
今は子どもたちの
腰ぐらいの高さに成長しました。