２年生 校外学習（京都市動物園）その２

動物園では、いろいろな動物を見ました。

リモート学習で見た動物もいました。

最近赤ちゃんが生まれたキリン。
体重がとっても重いカバ。
泥や砂で体を洗うゾウ。

お話で聞いた通りだ！と驚く声が聞こえてきました。

２年生 校外学習（京都市動物園）その１

とても良いお天気の中、みんながずっと楽しみにしていた
京都市動物園へ行きました。

学校からは、嵐電と地下鉄を乗り継いで向かいました。
他のお客さんもいるので、広がらないように静かに歩きました。

まちたんけんで身につけた上手な歩き方、今日もできましたね！

１年生 体育 マットあそび

だるまころがりやまえころがりなど、たくさんの技に挑戦しています。

１年生 係活動

クラスのみんなを楽しませることを考えながら、係活動をしています。折り紙でかざりをつくったり、クイズを考えたりして、意欲的に取り組んでいます。

１年生 図画工作科 いっしょにおさんぽ

ねんどを使って、生き物とお散歩する様子を作りました。
いろいろな生き物をていねいに作っていました。

１年生 国語 くじらぐも

登場人物たちが、どんなお話をしているのか、またどんな気持ちなのかを想像しました。
天までとどけ、一、ニ、三。
と、子どもたちになりきってジャンプすることで、たくさん考えることができました。
想像したあとの音読は、声の大きさやはやさが工夫されて、さらに上手に読むことができるようになっていました。

１年生 図画工作 カラフルいろみず５

友達と協力して、いろいろな色を見つけて、楽しむことができました。

5年生 総合「食とわたし」 和食献立発表会

　総合的な学習の時間では、和食について学習を進めています。これまでに和食の良さや課題を学んだ子ども達は、自分たちで和食の献立を話し合って決めて発表をしました。
　聞いている人にもわかるように、プレゼンテーションを使いながら献立を決めた理由をクラスのみんなと栄養教諭の村山先生に伝えました。それぞれ、テーマに合わせて献立を考えたことが分かる発表でした。発表の後には、聞いていた人から質問をしたり、村山先生からアドバイスをもらったりしました。すると、「旬のものを使うことは考えていたけれど、3色バランスは考えていなかったな」「栄養素だけでなく、それによってどのような効果があるのかも伝えないといけないことが分かったよ」と改善点も見えてきたようです。授業の最後には、「もう一度、考え直したい！」と次の学習への意欲が高まっていました。

１年生 図画工作 カラフルいろみず４

同じ色を作った人同士で集まったあとは、外に移動して、作った色水を混ぜて遊びました。
似ている色同士で混ぜてみたり、違う色を合わせてみたり、どんな色になるのかどきどきしながら、試していました。

大根の種を植えました

　嵯峨野ファームに大根の種を蒔きました。畝に浅く線を引いたところに、種を一粒ずつ間をあけて種を置きました。種を置いた後、土をかぶせて水やりをしました。土に穴が開かないように、丁寧に水やりをしました。子どもたちは、今年も大根ができるのを楽しみにしています。