ぐんぐんそだておいしいやさい【２年生】

　５月に植えたオクラとピーマンの最後の観察をしました。観察の視点で目、耳、鼻、手を最大限に使って観察をして、子どもの中には初めのころと比べた様子を観察カードに書いている子もいました。オクラはすっかり枯れてしまいましたが、ピーマンは最後まで頑張って実をつけてくれていました。観察が終わった後は、みんなでオクラとピーマンを抜いて、冬野菜を植えるのに向けて土を均しました。根っこの様子を最後に見ることができて子どもたちはとても驚いていました。

【３年生】体育科「用具に親しもう」

体育では、一輪車・フラフープ・鉄棒・棒・ボール・竹馬・大繩を用いた運動遊びを考え、実践しています。今週は、グループで考えた運動遊びを紹介し合いました。「グループですると競い合いができて楽しい」「大繩は飛ぶ以外の使い方もあるんだな〜」「一輪車にまだのれないけど、バランス感覚が大事なんだと分かった！」と振り返っていました。

【4年生】世界にほこる和紙

国語科「中心となる語や文を見付けて要約し，調べたことを書こう」では、説明文「世界にほこる和紙」の文章構成をとらえ、要約をまとめる学習をしています。「要約は、文章の大切なことを書くので筆者の考えが必要だと思います。」「筆者の考えだけでなく、その理由も書いたほうがわかりやすいと思います。」など、要約に必要なことを考えながらまとめています。

【4年生】アルファベットを使って

外国語活動「Alphabet」では、身の回りにあるアルファベットを見つけたりゲームをしてアルファベットに慣れ親しんだりしています。今日は、ポインティングゲームでアルファベット探して言葉を見つけました。

【4年生】新メニュー！

今日の給食は、新しいメニュー「根菜のかきあげ」でした。「新メニューだ！」「よく噛むと根菜の味がよくしたよ。」と、子どもたちは味わいながら喜んで食べていました。

【4年生】音楽発表会へ向けて

今週から音楽発表会へ向けての練習が始まりました。音楽科で合奏の練習をしたり、総合的な学習の時間で岩倉史謠を練習したりしました。運動会のように、心を一つに発表したいと子どもたちは意欲的に練習に取り組んでいます。

【4年生】みんなの日

今日は、みんなの日を行いました。4年生は好きなものはやりたいこは、男の子や女の子などの性別によって決まるものではないということを学習しました。子どもたちは「自分の好きなことを大切にしたい。」「決めつけずに、友達の好きなことを大切にしたい。」と学習したことから考えました。また、他の学年の発表を聞き、「一人一人ちがうのだから、たがいのいいところを見つけ合い、認めていきたい」感想を話していました。

みんなの日【１年生】

　みんなの日がありました。今回は、男女平等について学習し、１年生は「じぶんらしく」について考えました。「せかいでさいしょにズボンをはいた女の子」を聞いて、「女の子の服ではなく、わたしの服を着ていい」ということを知り、男女関係ないということを学びました。

理科だより６年「５種類のなぞの水よう液を調べる。」

水よう液の最後の学習として，５種類の水よう液を調べる活動をしました。

課題
・「あ，い，う，え，お」５種類の水よう液がある。
・その５種類は，「塩酸・炭酸水・食塩水・アンモニア水・石灰水」のいずれかである。
・今まで学習した方法を使い，５種類の水よう液の正体をつきとめる。

方法
・リトマス紙で調べる。
・石灰水との反応を調べる。
・蒸発皿で蒸発させる。

みんな２人で協力しながら，真剣に水よう液の正体を調べていました。

みんなの日【２年生】

　今回は男女平等教育をテーマに２年生は男の子の色、女の子の色ってあるのかなという学習をしました。トイレや温泉など色分けされているものもあって、男の子は青色、女の子は赤色のイメージが強いですが、「男の子だから」「女の子だから」と決まっている色はないから、自分の好きな色や好きなものを選んでいけばいい。相手に対しても決めつけるのはよくない。子どもたちも「これから決めつけないようにしたい」「自分の好きなものを大事にしたい」と言っていました。