五感を使って「だし」を味わう

　５年生の授業では、『五感を使って　だし　を味わう』をしました。

　１つめは、「こんぶだし」です。６０度で温度を保ち１時間じっくり「こんぶだし」を出しました。２つめは、「さばぶしのだし」です。これは、校区にあるかつお節屋さんの「さばぶしのだし」でした。３つめは、「こぶだし」と「かつおぶし」のあわせだしでした。

　そして、あわせだしに「塩と薄口しょうゆ」を加え、「吸い地（すいじ）」を試飲しました。

　五感を使って、それぞれのだしのうま味を味わいました。最後の吸い地は「とても美味しかった」との感想でした。

4組 低学年図工

　本日の「動くおもちゃ」は、「紙コップから飛び出す人形」でした。
　作り方は、紙コップの上をふたのように一部をつないで残るように切ります。そこの中に、「曲がるストロー」をつけて下から動かすと、ふたにつけた人形の絵が飛び出します。　　

　人形部分は、各自で考え「サンタとトナカイ」、「ウサギ」、「ライオン」などでした。紙コップの周りも、飛び出す部分に関連してクリスマスらしい模様や、ニンジン、森林など各自工夫しました。最後に持ち寄って楽しく試し遊びをしました。

６年 全市陸上競技記録会・持久走記録会

　１０月３０日（日）
西京極総合運動公園（たけびしスタジアム京都並びに補助競技場）で、「全市陸上競技記録会・持久走記録会」がありました。唐橋小学校から７名の６年生が参加しました。

　どの子も力いっぱい頑張っていました。

今日の給食

　今日の給食は、「全粒粉パン・牛乳・いわしのカレー揚げ・野菜のスープ煮」でした。

「いわしのカレー揚げ」は、カレーがピリッときいてカラッと揚がっていました。

３年生 社会「工場でつくられるもの」

　３年生は社会科の学習で、校区にあるマンホール工場へ見学に行きました。

　実際に使っている材料や木型などを触らせていただいたり、機械の力を見せてもらったりしながら、マンホール作りについて教えていただきました。メモを取りながらお話を聞き、丈夫なマンホールを作るためにどんな工夫があるのか、たくさん教えていただきました。

　とても貴重な機会をいただきました。本当にありがとうございました。

2年生 図画工作科 「音づくりフレンズ」

　２年生は、図画工作科の学習で、「音づくりフレンズ」という学習をしました。空き箱やペットボトルの容器を用いて、打ち合わせる・ふる・たたく・はじく・こするなどの方法で音が出る楽器を作りました。
　同じマラカスでも、容器がトレイだったり、ペットボトルだったり、中身がビーズだったり割りばしだったりと、個性あふれる作品ができあがりました。また、１つの楽器なのに複数の方法で音を出せる楽器を作った子や、たたく場所や力加減によって音が変わることに気付いた子など、様々な工夫も見られました。

　学習の最後には、作った楽器で合奏をして楽しみました！

4組 なかよしタイム（1年1組）

　今週の「なかよしタイム」から、いよいよ最終学年の１年生に入りました。一番近くのクラスの１年１組ですが、リモートでつなぎ、画面越しに対面すると大いに盛り上がりました。

　どの問題も、たくさんの人が手を挙げて答えてくれました。質問を出す私たち４組もいつも以上に大きな声で出題の読上げを頑張りました。

今日の給食

　今日の給食は、「ごはん・牛乳・高野豆腐の卵とじ・ほうれん草と白菜のごま煮」でした。

　今日の給食には、大豆からできる豆腐を凍らせて、乾燥させた「高野豆腐」を使っています。ふんわり柔らかく煮えた高野豆腐と、野菜を卵でとじた献立です。残菜も殆んどなくよく食べていました。

５年 食べて元気！ご飯とみそ汁

　家庭科の学習で、「ご飯とみそ汁」の調理実習をしました。実習前に、ご飯の炊き方や炊く時の注意、みそ汁の作り方や作るときの注意や役割分担など、念入りに実習計画を立てて行いました。実習中は真剣そのもの。「ご飯が焦げずに上手く炊けるか心配。」「みそ汁の大根は、もう軟らかくなったかな。」
　いざ、出来上がって食べた時の子ども達の反応は・・。
　みんな「おいしい〜。」ととてもいい笑顔をしていました。自分たちで一生懸命に作った料理は、やはり最高だったようです。

１年生 秋の遠足

　本日、１年生は秋の遠足で「京都御所」に行きました。最初は、黄色い葉っぱや、ざらざらしているもの、木の実、つるつるしているもの等、ネイチャービンゴの視点に沿って、様々な秋を見つけました。その後に、「秋の宝物探し！」として、どんぐりや紅葉した葉、松ぼっくりなどを見つけるために散策しました。

　「どんぐりの帽子があるよ！」「赤ちゃんどんぐりと、お母さんどんぐりみたい。」「松ぼっくりは、とげとげした葉の下に落ちているよ。」「葉っぱの色が、表と裏で違って、黄色から赤になっています。」と、様々な驚きや発見とともに、秋見つけを楽しむことができました。

　今後は、今日見つけたものを活用して、秋の遊びを考え、秋祭りを開きます。「秋祭りの看板に、見つけたどんぐりを飾ろう。」「松ぼっくりを使って、けん玉が作れそうだな。」と、子ども達は今からアイディアいっぱいです。

　保護者の皆様、荷物やお弁当のご準備等、ありがとうございました。

　今日は、ぜひ、どのような秋を見つけたか、お子さんの話を聞いて頂けたらと思います。