４年 総合 山科川の魅力を伝えよう

　学習のまとめとして、山科川の魅力について調べたことを放送で発表しました。全校のみんなと一緒に山科川をきれいにしていきたいという思いをもって話すことができました。初めての全校放送に緊張していましたが、はきはきと大きな声で話す姿は素敵でした。

くすのき 体育（交流） リレー

交流体育のリレー最終日。
どんどんと上手になっていくバトン渡し。
作戦会議もしっかりと積み重ねていました。

５年☆国語科「よりよい学校生活のために」

ロイロノートのダイヤモンドチャートを使って、それぞれのグループから出てきた解決方法から実際に行いたいことを選んでいきました。順位を決めたら、友だちと交流です。
なぜその順位にしたのか、しっかりと理由を添えて話し合っていました。

４年 ステキ発見！！

　昼休み、ごみが落ちているのを見て、サッとほうきとちりとりを持ち掃除をしてくれていました！！ステキな姿です。

【２年】道徳「きつねとぶどう」

「きつねとぶどう」の教材を読み、「家族への感謝の気持ち」について考えました。

子きつねが食べ物を取りに行った親きつねと離れ離れになってしまうという寂しいお話でしたが、子どもたちは子きつねを思う母きつねの気持ちに触れていたようでした。

寂しいという気持ちもありながらも、いろんなことをしてくれていたことへの感謝の気持ちを考えていました。

４年 筋肉のつくり

　理科では、筋肉のつくりがどうなっているのか予想をしたあとに、模型やタブレットを使って調べました。

【２年】中間休みのみんな遊び

中間休みに「みんな遊び」をしました。
昨日のお楽しみ会の企画で惜しくも漏れてしまった３つ目の遊びをみんなで楽しむためでした。

２チームに分かれて「せんそうドッジボール」という遊びをしました。

ボールを投げたり、当たったり、逃げたり。
みんな楽しそうでした。

【２年】体育科「おにあそび・なげあそび」

運動場で「おにあそび・なげあそび」の学習を始めました。

おにあそびでは「ふえおに」をしました。
なげあそびでは、３つのボールを使って、的に入れるという動きを練習しました。

次のパスゲームの学習にもつなげてほしいです。

６年 タグラグビー

タグラグビーも２回目。

いよいよゲームにも入りました。

久々のゲームだったので，ボールを持つとタグを取られたくないあまり後ろに下がってしまう子が多かったです。

ただ，タグを取る守備はとても上手な子が多く，最初からいいプレーがたくさん見られました。

次からは作戦をしっかり立ててゲームにのぞもうと思います。

６年 ジュニア京都検定

ジュニア京都検定をおこないました。

５年生の時にも学習したり，歴史でも少し習ったところが出ていたりと，子ども達にとっても身近に感じる問題もたくさんあったようでした。

自分たちが住む京都を知る機会になってほしいなと思います。