１・２年生 校外学習 ４

　今回は、異学年での合同グループの活動があり、特に２年生のお兄さん、お姉さんぶりが光りました。

　歩くのがゆっくりな１年生を見て、
「先生、１年生遅いけど、大丈夫かな？」と言う２年生。

　お弁当タイムにも、１年生のお世話をする２年生の姿がありました。

　子どもの楽園での遊び時間には、
「１年生の行きたいところはどこ？１年生の行きたいところから行こう！
　そのあと、２年生の行きたいところに行こうな。」

　こうした異学年での取組から、自分たちより年下の学年に対する温かい気持ち、優しい気持ちが次第送りされていくのでしょうね。
　今日の天気と同じく、大変素晴らしい校外学習になりました。

１・２年生 校外学習 ３

　子どもたちは、１・２年生合同グループで宝が池の周りを巡りました。
　その間、私は公園で子どもたちの荷物番を一人でしていたのですが…。
　そこへ、帰ってきた子どもがこんな一言を。

「校長先生、ここに一人でいたんやな。一人でひまやったやろ〜？
　かわいそうに。」

　しばらく一人でいた私のことを想像して、そう言ってくれたようです。
　人の気持ちを思いやることは、実は簡単なように見えて、そう簡単ではありません。でも、今回、それができる子どもに育ってくれていることを知って、感激とともに、とても嬉しく、心が温かくなりました。

１・２年生 校外学習 ２

　宝が池公園は、広い芝生広場があります。天気もよくて、紅葉が美しかったです。

　しかし、ここで何人かの子どもたちがシカのふんがあるのを発見！
　ここまでシカがやってきているのですね。

１・２年生 校外学習 １

　１・２年生の校外学習に引率で参加しました。
　コロナの影響で、いずれの学年も入学以来初めて公共交通機関を使った校外学習になりました。
　事前学習をしっかりしていたこともあって、駅までの道も電車の中もマナーよく過ごしていました。

５年生 社会科

　社会科の学習では、わたしたちのくらしをささえる工業生産について学習しています。
　

　砂川小学校にも昔の道具がいくつかあります。

　みんなで昔の道具を見たり触ったりして、わたしたちの生活がどのように変化してきたか話し合いました。

2年 駅まで向かう姿はとても立派で

砂川小学校から地下鉄くいな橋まで、なかなか距離がありますね。

子どもたちが２列に並んで駅まで向かう姿はとても立派で、電車の中でも静かに過ごすことができました。

2年 まさに遠足日和

朝からとっても素敵な天気で、まさに遠足日和でした。

子どもたちは朝から元気いっぱいの様子で、胸を高鳴らせながら校長先生からのお話を聞いていました。

2年生 校外学習「宝が池公園へ行こう」 ３

　　宝が池周辺は，砂川校の周囲よりも　秋が深まっていて，

　美しい紅葉が　ここそこに見られました。

　　最高の遠足日和の中，楽しい校外学習が終わりました。

2年生 校外学習「宝が池公園へ行こう」 ２

　　宝が池周辺を　1・2年生のグループで歩いた後は，

　そのグループの友達と　お弁当タイムです。

　　グループで　まとまって　お弁当を食べました。


　「唐揚げ，僕のお弁当にも入っている。一緒やな。」

　などと，お弁当の中身で　話がはずんでいるグループも

　ありました。

2年生 校外学習「宝が池公園へ行こう」 １

　　1年生・2年生合同で，地下鉄に乗って宝が池公園へ

　行きました。

　　宝が池の周りを1年生・2年生の合同グループで歩きながら，

　クイズを解いていきました。

　　2年生は，秋見つけをしている1年生に

　「ここに　どんぐりが落ちているよ。」

　「そろそろ　歩いて行こうか。」

　　など　親切に声をかけながら　歩いていました。