４年 ステキ発見！！

　昼休み、ごみが落ちているのを見て、サッとほうきとちりとりを持ち掃除をしてくれていました！！ステキな姿です。

【２年】道徳「きつねとぶどう」

「きつねとぶどう」の教材を読み、「家族への感謝の気持ち」について考えました。

子きつねが食べ物を取りに行った親きつねと離れ離れになってしまうという寂しいお話でしたが、子どもたちは子きつねを思う母きつねの気持ちに触れていたようでした。

寂しいという気持ちもありながらも、いろんなことをしてくれていたことへの感謝の気持ちを考えていました。

４年 筋肉のつくり

　理科では、筋肉のつくりがどうなっているのか予想をしたあとに、模型やタブレットを使って調べました。

【２年】中間休みのみんな遊び

中間休みに「みんな遊び」をしました。
昨日のお楽しみ会の企画で惜しくも漏れてしまった３つ目の遊びをみんなで楽しむためでした。

２チームに分かれて「せんそうドッジボール」という遊びをしました。

ボールを投げたり、当たったり、逃げたり。
みんな楽しそうでした。

【２年】体育科「おにあそび・なげあそび」

運動場で「おにあそび・なげあそび」の学習を始めました。

おにあそびでは「ふえおに」をしました。
なげあそびでは、３つのボールを使って、的に入れるという動きを練習しました。

次のパスゲームの学習にもつなげてほしいです。

６年 タグラグビー

タグラグビーも２回目。

いよいよゲームにも入りました。

久々のゲームだったので，ボールを持つとタグを取られたくないあまり後ろに下がってしまう子が多かったです。

ただ，タグを取る守備はとても上手な子が多く，最初からいいプレーがたくさん見られました。

次からは作戦をしっかり立ててゲームにのぞもうと思います。

６年 ジュニア京都検定

ジュニア京都検定をおこないました。

５年生の時にも学習したり，歴史でも少し習ったところが出ていたりと，子ども達にとっても身近に感じる問題もたくさんあったようでした。

自分たちが住む京都を知る機会になってほしいなと思います。

くすのき「とろとろえのぐでかく」（図画工作）

液体粘土と絵の具を混ぜ合わせて，とろとろした感触の絵の具を作りました。
手や指で，とろとろの感触を味わいながら好きな電車の絵をかきました。
指で描いたので，今にも走り出しそうな勢いのある電車が描けました。

４年 伝統工芸リーフレット

　伝統工芸について本で調べ、リーフレットを作っています。本を読んだり、ポプラディアで調べたりしながら、自分が選んだ伝統工芸の魅力を見つけました。

４年 そろばん

　算数では、「そろばん」の学習をしました。小数の足し算や引き算に挑戦しました。苦戦しながらも一生懸命取り組んでいました。