京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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【学校教育目標】進んで学び、自らの力で未来を切り拓く子ども                       〜伝え合う力を高め、学びを深める学習を通して〜

ハロウィンに向けての衣装作りをしています!

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 子どもたちはそれぞれで考えた衣装を図画工作の授業で制作しています。
 iPadを用いて、自分たちで調べ、丁寧に自分の体に合うように作っていました。
 まだ,完成していないので、これからどんなものになるのか楽しみですね。

収穫したさつまいもの重さ

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 昨日、収穫したさつまいもの重さを測りました。
 2つのグループに分かれて、それぞれが選んださつまいもの重さの中でどれが一番重いのか、自分たちのグループで測ったさつまいもの重さの合計は何グラムなのかを調べました。
 1番重かったさつまいもは838グラムでした。
 そして、2つのグループが測ったさつまいもの重さを合計すると2802グラムでした。
 子どもたちは「とてもたっくさんとれたね」「こんなにも重かったんだ」「産まれたての赤ちゃんと同じくらいの重さだ」と言っていました。

係の発表、続々!

 1年生の係活動の続報です。先週から今週にかけ、係活動の発表の機会が増えています。写真は、クイズ係と生き物係の発表の様子です。クイズをしたり、紹介があったり、子どもたちが生き生きと活動している様子を見ると、とても嬉しいなと思います。
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日々レベルアップです!

 外で練習できる機会もあとわずかです。運動場では、列をそろえたりまっすぐ歩いたりする練習に力を入れています。前は踊りに集中していたため、まっすぐの列になるのが難しかったのですが、少しずつダンスに余裕が出てきたためか、踊りで場所がずれてもすぐ自分で修正できるようになってきました。

 当日も写真のように笑顔いっぱいで踊れると良いなと思います。
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どんな動き?どんな気持ち?

 国語科の『くじらぐも』の学習では、音読の発表を行う予定です。教科書を読むことを通して「誰が何をした」を読み取ったり、「どんな気持ち」を想像したりしています。みんなで音読をする時には、
 「きっとこんな動きをしているのではないかな?」
と発表してくれる子もいます。宿題の音読の様子はいかがでしょうか。楽しいフレーズもたくさん出てくる『くじらぐも』のお話。みんなで楽しんで音読できるといいなと思います。
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みんなで練習しました

 水曜日の玉入れの練習は、一緒に午後の部に出場する3年生や6年生も一緒に練習を行いました。お兄さんお姉さんたちに応援してもらって、前回より気合の入る1年生たち。どのチームも前回を上回る記録が出せました。
 「負けて悔しかったけど、記録は上がったね!」
と、負けたチームの子どもたちも嬉しそう。本番はもっと記録が伸びるでしょうか?お楽しみに!
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4年 アルファベット

外国語ではアルファベットの学習をしています。

大文字,小文字とどちらも読めるように練習中ですが,特に小文字はbとd,pとqなど,似た形のアルファベットが難しいようです・・・。

今日は大文字と小文字のカードでマッチングのゲームをしました。
みんな盛り上がって,「もう一回やろう!」と楽しみながら学習できました!
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さつまいも掘り

協力して取ったお芋です。少し乾かして,またみんなで調理ができたらいいなと思っています。さつまいも掘りのあとの算数の学習では,はかりを出してお芋の重さをみんなで量りました。

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さつまいも掘り

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畑に水やりをしに行くたびにお芋の頭が見えていて,子どもたちは「まだかなあ。」と心待ちにしていました。そして,待ちに待ったそのさつまいもを掘る時がきました。大きいサイズのさつまいもがいくつかできており,「めっちゃ大きいし手伝ってー」「こっちも大きいで!」とお互いに協力したり,比べたりしながら掘っていました。

4年 エイサー

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運動会に向けて,いよいよ練習も大詰めです。

たくさんのお客さんに向けて,「ちむどんどん」してもらえるような演技をしようと,これまで一丸となって練習に取り組んできました。

本番はもうすぐそこまで迫っています・・・!

これから衣装も全て身に付けて,最後の仕上げに励みます!!
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