6年 理科 「水よう液の性質」

　『炭酸水には何がとけているのだろうか』という学習問題に取り組みました。

　子ども達の予想で、「二酸化炭素がとけている」というものがあったので、二酸化炭素があるかどうかがわかる石灰水を使って実験をしました。

　振ると泡が出る、その泡を集めて管を通して石灰水の中に入れると・・・
　石灰水の中でブクブク・・・

　「あっ！石灰水が白く濁った！！」

　子ども達はその結果から、炭酸水にとけているのは二酸化炭素だという答えを導くことができました。

Sun Light ３年生〜小野の今と昔〜

ゲストティーチャーとして
地域の方に来ていただきお話を伺いました。

昔の地域の様子や、学校の様子、
遊び、交通手段についてなど

多岐にわたる貴重な話を聞くことができました。

子どもたちの「問い」にも
答えて下さり、たくさん？が解決しました！

貴重なお話をありがとうございました。

Sun Light ３年生〜工場でつくられるもの〜

八つ橋の原材料はどこから仕入れているのか。

工場ではたらく人はどのような様子なのか。

について調べています！

大事なことを考えながら自分のノートに

まとめていきます！

Sun Light ３年生〜地面の様子と太陽〜

子どもたちが毎回楽しみにしている理科の学習。

地面は日なたと日かげで温かさが変わるのかを
調べています。

実験日和の今日！
放射温度計を使って調べました！

実験の時の子どもたちは
本当に生き生きと活動しています！

季節のお花

　金木犀の花が見頃です。

　いろいろなところに、甘い匂いを届けてくれています。
　職員室だけでなく、玄関付近、廊下、4階の教室にまで、甘い匂い。

　季節を感じさせてくれる素敵なお花ですね。

　

6年 体育 「タグラグビー」

　職員室にいると、とても楽しそうな声が聞こえてきました。

　楽しいだけでなく、「こっち、こっち」や「あっちにパス！」などの声掛けもたくさん聞こえてきます。

　一生懸命動き、日差しを浴びて、汗ばんでいる様子でした。

5年 理科 「流れる水のはたらきと土地の変化」

　今日の学習は、上流・中流・下流の河原の石を実際に触ったり見たりして、違いを考えました。

　前回での学習で、山科川の上流・中流・下流の河原の様子を、グーグルマップのストリートビューでしっかりと抑えていたので、今回の学習で子ども達はすぐに、
　「これが上流の石や！」
　「こっちの方が大きいけど、角が取れて丸いから中流や！」
などとすぐに理解することができました。

4年 道徳 「花さき山」

　『美しい心』について考えよう。
　というめあてで、学習をしました。

　相手のことを想って、我慢をする、犠牲にする。
　なかなかできることではないですが、その人を想う美しさを、子ども達はしんみりと感じることができました。

4年 体育 「サッカー」

　チーム内での練習風景です。

　声を掛け合いながら、練習を進めています。

　しかしよく見ると、同じ色のゼッケンを着ているのに帽子の色が違う子がいる、コートの中ほどにゴールがある・・・

　みんなが活躍できるような工夫されたルールのようです。　

今日の給食 10月19日（水）

　　　　　ごはん
　　　　　牛乳
　　　　　とびうおのこはくあげ
　　　　　はくさいのごま煮
　　　　　いものこ汁