１年生 国語 くじらぐも音読発表会

国語科「くじらぐも」の音読発表会を

「外でやってみたい！！」
「みんなでしてみたい！！」
とのことで
なわとび広場で発表会をすることにしました。

気持ちのいい青空の下で
元気いっぱい楽しく音読することができました！

１年生 国語 くしらぐもにのりたい！！

国語科「くじらぐも」の学習で
くじらぐもにのってみたいな〜と
言っていた１年生！！

実際には難しいけれど
自分をパスで描いて
大きなくじらぐもに
のることができました。

完成すると、「わあ〜」っと歓声があがりました。
その後、くじらぐもの上でお話ししていることを
しっかりと想像することができました。

1年 国語 くじらぐも

国語で「くじらぐも」の学習をしています。

雲のくじらにのって、子どもたちが小旅行する話です。

この日は、その「くじらぐも」で音読劇をしました。

担任の先生が、ビデオで録画して、あとでみんなで鑑賞します。

くぎ打ちトントン

　３年生の図画工作科では，「くぎ打ちトントン」という学習に入りました。この学習では，いろいろな形の木のパーツを自由に組み合わせながら，作品を作り上げていきます。そして，パーツ同士はくぎを使ってつなぎ合わせていきます。
　子どもたちは，今回初めて金づちを使って作品作りをします。最初は，金づちの使い方を学び，実際にくぎを打つ練習をしました。金づちを使うことに少し緊張している児童もいましたが，まっすぐくぎが打てると満足そうでした。

６くみ 体育

６くみの体育でサーキット運動をしました。
ケンケンパやS字ダッシュ、跳び箱を飛び越えたり、マットを転がったりと全身を使って運動をしました。職場体験学習で来ている中学生のお兄さんも参加して一緒にレースもして盛り上がりました。

４年生 社会科「用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜」

　琵琶湖疏水とは何か・・・。疏水の写真を見て気づいたことや考えたことを交流しました。そして、疑問に思ったことや考えたことを話し合うことを通して、単元を貫く学習問題をつくることができました。一人一人が進んで発表し、しっかり考えることができました。この時間に生まれた疑問は、学習を進めていく中で、必ず解決していくと思います。

５年生 家庭科「ひと針に思いをこめて」

　針と糸で作品をつくろうと思います。玉結びや玉どめ、なみぬいなど、しっかり思い出し、作りたいものをつくることができるように、練習布で練習をしました。とても集中してがんばりました。

５年生 算数「面積」

　平行四辺形の面積の求め方について、話し合いました。いろいろな意見を出し合い、みんなで確かめていくと、「なるほど〜」と思う瞬間が何度もありました。

１５０周年記念式典 記念講演

　京都市学校歴史博物館　学芸員　林順平先生による記念講演を行いました。校内にも、歴史的に興味深いものや、歴史が伝わってくるものがたくさんあることがわかりました。

１５０周年記念式典 ６年生発表

　６年生も、保護者や地域の人たちに、松尾にこめたおもいや、これからも松尾について調べ、よさを発見し、伝えていこうとする決意を発表しました。一人ずつ、しっかり話し、大変立派でした。よく頑張りました。