６くみばたけ

二十日大根と小かぶが大きくなってきました。

葉がしっかりとしてきて、二十日大根は、うっすら赤い大根が土から顔をのぞかせています。

もうすぐ収穫できそうです。

ブロッコリーもしっかりと根付いてきて、大きな葉が伸びてきているのを観察し、タブレットのカメラでも記録しました。

6くみ おいもDE クッキング

６くみばたけで収穫したサツマイモを使って、ふかしイモをつくりました。食材や使う食器、まな板を丁寧に洗ったり、包丁でサツマイモを切ったり、様々なことにチャレンジしました。調理実習が初めての子も多く、みんなで協力して楽しみながら取り組むことが出来ました。

２年生 図画工作「しんぶんしとなかよし」

　新聞が、壁にくっついて柱もついて・・机と机の間の屋根になって・・教室のあちこちに、新聞の秘密基地も生まれました。秘密基地に出たり入ったりする子どもたちのうれしそうな表情が、とても生き生きしていました。みんなで協力して基地ができていました。「先生も入って！」とお誘いをうけましたが、ちょっと大人には狭い基地で・・すいません！子どもたちでめいいっぱい楽しんでいたので、うれしいです。

２年生 図画工作「しんぶんしとなかよし」

　新聞紙が、剣になったりマントになったりしていたのですが、もっともっと発想がふくらみ、マスクになったり防具になったりリボンになったり・・新聞紙が大変身しました。「しんぶんしととてもなかよし」の子どもたちでいっぱいになりました。

２年生 図画工作「しんぶんしとなかよし」

　新聞紙を変身させて遊ぶには、どんな方法があるだろう。みんなで話し合い、考えました。切る、ちぎる、丸める、くっつける、折る、かぶる・・・いろいろなアイデアが出ました。実際にやってみると、もっとたくさんの発想が生まれ、子どもたちの新しいアイデアがいっぱいの「しんぶんしとなかよし」の活動となりました。

５年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

　作品をつくる前に、練習布でいろいろな縫い方の練習をしました。縫い方を確かめながら、丁寧に縫いました。「もう、こんな時間？！」という声が聞こえてきました。とても集中して活動をしました。

５年生 総合的な学習「働くって何だろう」

　総合的な学習で、働くことについて考えています。地域のお店で働く方に、ビデオでお話を聞きました。お客さんのため、地域のために働く気持ちをお話してくださいました。子どもたちは、とても熱心に聞き、しっかりメモを書いていました。

2年生 いもほり

　「先生、見て見て。」と言って見せてくれる子ども、友だちと見せ合いっこをする子ども、友だちが掘り出しているのを見て、さらに自分のいもを掘るために頑張る子どもなど、一人一人がいきいきと活動していました。地域の方は、アドバイスをしてくださったり、土が固いところはシャベルで掘って手伝ってくださったり、大きないもをもつ子どもに「おおきいなあ」と言ってくださったり・・。とてもあたたかく、子どもたちを応援してくださいました。笑顔いっぱいの２年生でした。

2年生 いもほり

　掘り進めていくと、とても大きないもがでてきました。いもを掘り出すために、一生懸命土を掘る子どもたち。つぎつぎといもを土からとりだし、「大きい！」「こんなに大きいんや。」など、嬉々としていもほりを楽しんでいました。

2年生 いもほり

　地域の畑でいもほりをさせていただきました。学年みんなが、畑に集まり、地域の方のお話を聞いていもほりをすることができました。大きな畑で精いっぱい土を掘りました。