3年生に向けて（５年）

　国語科『よりよい学校生活のために』の単元のまとめとして、５年３組は各学級に学校のルールの見直しを伝えに行きます。月曜日は、３年生に伝えに行きました。５年３組からの挑戦状！というポスターも作り、渡しました。少しでも気持ちが伝わっていると嬉しいですね。はきはき話していた、パワーポイントばかり見るのではなく、聞き手の方を見て話していたのがよかった、と発表者以外の児童は振り返っていました。

係活動で読み聞かせをしてくれました

　朝の時間に係活動で読み聞かせをしてくれました。クラスみんなで真剣に聞こうとしていました。発表者は音読劇で学んだ声の大きさや読む速さなど工夫していました。

書写の時間は集中して書くことができています

集中して丁寧な字で書くことができています。

今日の給食＜１０月２５日（火）＞

　今日の献立は、
〇味つけコッペパン
〇牛乳
〇じゃがいものクリームシチュー
〇ほうれん草のソテー　　　　　　です。

　「じゃがいものクリームシチュー」は、少しずつ寒くなり始めた今の季節にうれしい献立でした。給食調理員さんがホワイトルーを作っている動画を見た１年生は、「ルーまで手作りとは知らなかった！」と驚いた様子でした。また、中には「スパテラとは違う道具で混ぜているね！」と、道具の違いにも気づいた子もいました。

　「ほうれん草のソテー」も人気のおかずのひとつです。「少し苦いほうれん草と、甘いコーンがよく合っていておいしい！」と、感想を伝えてくれた子もいました♪

　明日の給食は、新献立の「根菜のかきあげ」です。お楽しみに！

初めての糸のこ（５年）

　図工室で初めて糸のこを使用しました。ひと班ずつ使い方を伝え、教えあいながら使っていきました。電動ののこぎりを見て、『ミシンみたい！』と感動していました。

食品ロスについて知ろう（５年）

　給食が大好きな５年生。毎日給食の残しはありません。でも、日本全国ではたくさんの食品を捨てられているのが現状です。少しでも、食品ロスを減らすために自分たちができることとは……。班でじっくりと考えました。

実験の様子（５年）

　食塩や水の量をはかり、電子計りの使い方も素早くできるようなっています。食塩を紙の上に乗せるときにばらばらと散らばってしまうので、難しいようでした。

体育科「ようぐあそび」

今日から４日間チャレンジ体験として中学生が来てくれました。
一緒にふれあいながらお兄さんに教えてもらっていました。

ひだまり学習

男女平等について考えました。
男の子のおもちゃと女の子のおもちゃを分けましたが、「本当に分けないといけないのか」と考えました。

かけ算（２）

７の段を使ってかけ算カードを取り合いし、かけ算を確かめていました。