理科だより５年「発芽実験始めました。」

自分たちで考えた発芽の条件を調べるため，
実験を始めました。

・水
・空気
・適した温度
・肥料
・日光

さて，発芽に必要なものは，どれなのでしょうか？

２年生 ひき算のひっ算

　ひき算の筆算の学習をしました。１のくらいから引けない時は，１０の位の束をくずして，バラの１０本にして計算します。このことを繰り下がりといいます。と学習しました。まず始めは，丁寧に問題に繰り下がりも書き込みながら，解いていきます。

【５年生】係活動も頑張っています！

係の活動で，学級のおすすめの本を置いてくれています。読みたくなるような帯をつけて置いているので，手に取って読んでいる人がたくさんいました。

【５年生】視力検査

今日は視力検査がありました。勉強の頑張りすぎや，ゲームや動画の見過ぎに注意して，目を大切にしていってほしいと思います。

ごはんとあう〜！今日の給食

６月６日（月）の献立は，

　・麦ごはん
　・牛乳
　・鶏肉のあまから煮
　・小松菜と切干大根の煮びたし
　・赤だし

　でした。今日の赤だしには，青ねぎを使いました。青ねぎが入ることで色もあざやかになりますね。

　鶏肉のあまから煮は，とり肉とたまねぎを，しょうゆやさとうを使ったあまからいたれで煮ました。とり肉はやわらかくて，たまねぎはあまくて，とてもおいしかったですね。

【4年生】直列つなぎと並列つなぎ

理科「電池のはたらき」で，簡易検流計で電流の大きさを測ると乾電池のつなぎ方によって電流の大きさがちがうことがわかりました。乾電池のつなぎ方には，直列つなぎと並列つなぎがあることを学習しました。

【4年生】電流の大きさはちがう？

理科「電池のはたらき」乾電池のつなぎ方と，モーターの回る速さや豆電球の明るさの関係を簡易検流計を使って調べました。乾電池の数を変えたり，つなぎ方を変えたりして電流の大きさを調べました。

【4年生】岩倉のみりょくベスト３

子どもたちがみりょくと考えていたものは，「自然が豊かなところ」や「公園がおおいところ」，「四季が感じられる岩倉川や宝が池」でした。自分の考えと似ている友達の意見を頷きながら聞いていました。

【4年生】岩倉のみりょくベスト３

総合的な学習の時間に考えていた岩倉のみりょくベスト３をクラスで発表し合いました。ロイロノートにまとめたスライドを見せながら発表しました。

【4年生】初めての囲碁部

部活動が始まりました。
今日は，4年生初めての囲碁部の活動でした。地域の先生に囲碁のやり方を丁寧に教えていただきました。その後，対局してみました。初めて囲碁をする子もいましたが，楽しんで取り組んでいました。