音楽発表会の練習【２年生】

　運動会が終わって１週間ですが、今日から音楽発表会に向けて、学年で練習が始まりました。みんな次は歌と音楽で楽しませるぞと気合十分で頑張っています。歌や鍵盤、リズムうちなどたくさん発表をするので楽しみにしていてください。

くじらぐもがあらわれた！？

　国語科の時間に「くじらぐも」の学習をしています。実際に、くじらが現れたらもっともっと物語の世界に入り込めるかな？ということで、みんなでくじらぐもを作りました。みんなでくもを貼り付け、ふわふわのくじらぐもの完成です！みんなは、くじらぐもに乗ってどこを旅したいかな？

秋を見つけに！【１年生】

　どんぐりや落ち葉を探しに、宝が池に行きました。地面には、たくさんのどんぐりや落ち葉があって、たくさんの秋を見つけられたと思います。さらに、鹿にも出会い、とても楽しい学習になりました。

理科だより６年「塩酸と金属の反応を調べる。」

それぞれアルミニウムぼうとスチールウールを入れた試験管に，塩酸を加えて，変化の様子を観察しました。

結果
・どちらの金属からもあわが出てきた。
・スチールウールは，やがてほとんどなくなった。
・アルミニウムぼうは，だんだん細くなった。

まとめ
・塩酸は，アルミニウムや鉄をとかすはたらきがある。
（出てくるあわは，どちらも水素である。）

塩酸を扱うので，みんな，慎重に落ち着いて，実験操作をしていました。
水よう液のあつかいも，上手になってきました。

お手紙【２年生】

　「お手紙」の好きな場面を選んで、音読劇の練習をしました。自分たちで好きな場面を選んで、がまくんとかえるくんのペープサートを作って、班で発表する前に自分たちでまず練習をしました。音読の工夫の仕方やペープサートの動かし方など友達と見合ったり、GIGA端末のカメラで写しながら確認していました。

あそんで ためして くふうして【２年生】

　学年のみんなで遊びあって、みんなからもらったアドバイスをもとに「遊びの改良方法」を考えました。もっとこんな風に直せばいいのではないか、こんなルールにすればもっと伝わりやすいんじゃないかなどみんなで工夫して考えていました。

【4年生】Alphabet

外国語活動では、Alphabetの小文字を学習しています。「gとz」の発音の違いに注意しながら、Alphabetを読んでいました。次に、黒板から隠したAlphabetは何なのかを当てるmissingゲームをしました。今回は隠された文字が3つもあり、子どもたちは必死に探していました。

【1年生】図工［いろいろなかたちのかみから］

　図工、[いろいろなかたちのかみから］を行いました。

まず、いろいろな形の画用紙を「何に見えるかな〜。」と考え、
見えた生き物や乗り物をクレパスで画用紙に描いてぺたぺたと貼り付けました。

とっても楽しそうな様子の子どもたちでした。

あそんで ためして くふうして【２年生】

　今日は２年生全体で「廃材遊び」の遊び合いをしました。ほかのクラスがどんなものを作っているのかを知ることができて子どもたちはとてもうれしそうだったのとともにすごく参考になった様子でした。遊んでもらった子には遊びやすかったところ、遊びにくかったところの「アドバイス」を付箋に書いてもらったので、１年生を招待するまでに改善していきたいと思います。

理科だより６年「炭酸水を調べる」

炭酸水とは，何かと尋ねると，
「水に二酸化炭素をとかしたものだと聞いた。」という児童が，どこのクラスにも数名いました。
そこで，いくつかの実験をして調べて行くことにしました。
1.においをかぐ。
2.炭酸水を蒸発させる。
3.炭酸水を試験管に入れて，振る。
4.温めてみる。
5.炭酸水から出てきたあわを石灰水に通してみる。
6.二酸化炭素を水にとかしてみる。
7.リトマス紙で調べる。
いろいろな実験結果から，炭酸水は「二酸化炭素の水よう液」であると考えることができました。
みんな2人組で協力しながら実験を進めていました。