４年生 常磐野ユニバーサルデザイン ３

　授業後も子どもたちとの触れ合いの時間をとり、その後、学校への色紙をいただきました。
　Gen Gen さん、常磐野小学校の子どもたちのために、ありがとうございました。

４年生 常磐野ユニバーサルデザイン ２

　升光玄太さんの小学校時代の担任からの話もありました。難聴をもつダンサーとしてのお話を聞くことができました。
　また、実際にダンスを披露していただきました。

４年生 常磐野ユニバーサルデザイン １

　今回は、東京パラリンピック閉会式で出演され、本校の卒業生である「Gen Gen」さんこと、升光玄太さんに来ていただきました。

５年生 理科「もののとけ方」

　もののとけ方の学習をしています。実験をしながら学習をします。

４年生 面積

　教室の入口に、「１平方メートル」の大きさがわかりやすく示してあります。面積の感覚をつかんでほしいと思います。

３年生 大根の葉が大きくなりました！

　間引きシアタ後、葉がますます大きくなっています。大きな葉をつけ、立派な大根に成長してほしいです。

２年生 国語科「お手紙」

　それぞれの場面の様子を文章から読み進めています。

１年生 図画工作科

　粘土をつかいました。ひねり出したり、引っ付けたりしながら形作ることができました。

６年生 なかまラリー 〜その４〜

１学期からグループのリーダーとして頑張ってきた６年生。このなかまラリーに向けても２カ月近くかけて計画や準備を進めてきました。これまでのフレンズ活動は，全て６年生が事前に計画や準備をし，本番も進行をしてきました。しかし，今回のなかまラリーの目標は，「みんなで作り上げ，グループの仲をさらに深める」でした。どうすればグループのメンバー１人１人に「自分も役に立てた」「楽しかった」と思ってもらえるのか等，リーダーとして一生懸命考えてきました。事前の準備や今回の本番でも，うまくいかないこともたくさんありました。しかし，グループのためにと奮闘する６年生の姿を下級生はしっかり見てくれています。大きなイベントは終わってしまいましたが，まだフレンズ活動は続きます。このフレンズ活動という常磐野小のよき伝統を引き継いでいけるように，最後まで最高学年としての役割を果たしてほしいと思います。

６年生 なかまラリー 〜その３〜

困っている下級生がいればすぐに助けるのもリーダーとしての役割です。６年生の事後の振り返りでは，下級生の頑張りに支えられたという感想もたくさん聞くことができました。