研究授業

昨日、研究授業が行われました。

校内の教職員が授業を見守る中、

子どもたち、緊張もありながらですが。

集中して学習に取り組むステキな姿を見せてくれました。

社会科の学習です。豊臣秀吉の政治について学習をしました。

自分で考えたり、グループで意見交流をしたりしながら、

豊臣秀吉の政治やその目的について学ぶことができました。

たしざんカードをつかって

１年生
たしざんカードを使って、たしざんの学習をしました。

たしざんカードの答えごとに並び替え、きまりをみつけていました。

繰り上がりのあるたしざんもがんばっています。

漢字のテスト

４年生、５年生・・・。

もくもくと漢字のテストに取り組んでいました。

今日のテストを行うにあたり、

早い時期から一生懸命、学習を進めていたようです。

がんばりました。

文房具

４年　外国語活動

えんぴつ、ものさし、消しゴム、マグネット・・・

など、文房具の言い方について学習しました。


今日は、Ｄｏ ｙｏｕ　ｈａｖｅ　a・・・？

と二人組になって、持っている文房具について

お互いに質問をし合いました。

文房具や質問の仕方に慣れた様子で

取り組んでいました。

ころがしドッジボール

１年
ころがしドッジボールに挑戦しています。

ルールをしっかりと守って、楽しく活動していました。

ボールを転がして、相手チームの人に当たった時には

みんなで喜んでいました。

なげあそび

２年

さわやかな秋晴れのもと

なげあそびを楽しんでいました。

どうすれば、うまく投げることができるのか

考えながら、ボールを投げていました。

力いっぱい、遠くへ投げることができるように

がんばっていました。

わたしたちの体と運動

４年　理科

人が体を動かすことができるのは、
骨、筋肉のはたらきによることについて
学習をしていきます。


今日は、透明のナイロン袋の中に
自分の腕をいれ、どこに骨をがあるのかを
確かめました。

確かめた骨をナイロン袋の上から、
マジックで形どってみました。

子どもたち、楽しそうに活動をしていました。

ミラクルミラーステージ

５年生
図画工作の学習で「ミラクルミラーステージ」に取り組んでいます。

ミラーシートと紙粘土を使って，奥行きのある鏡の世界をつくります。

アイデアがポイントです。

GIGA端末等をつかって、生き物や風景等を調べ、

アイデアをねっていました。

子どもたちどんな作品に仕上げようか，考えていました。

漢字の読み方

２年生　国語

「わたしのおにいさんは、九月九日の日曜日に、
　九さいになりました。」

「九」でも、読み方がかわります。

漢字の読み方について学習をしました。

あさがおの種

１年生
大切に育ててきたあさがお。

今日は、種を集めました。

たくさんとれて喜んでいました。

また、種を植えて育ててみたいと

いっていました。