６年生 なかまラリー 〜その４〜

１学期からグループのリーダーとして頑張ってきた６年生。このなかまラリーに向けても２カ月近くかけて計画や準備を進めてきました。これまでのフレンズ活動は，全て６年生が事前に計画や準備をし，本番も進行をしてきました。しかし，今回のなかまラリーの目標は，「みんなで作り上げ，グループの仲をさらに深める」でした。どうすればグループのメンバー１人１人に「自分も役に立てた」「楽しかった」と思ってもらえるのか等，リーダーとして一生懸命考えてきました。事前の準備や今回の本番でも，うまくいかないこともたくさんありました。しかし，グループのためにと奮闘する６年生の姿を下級生はしっかり見てくれています。大きなイベントは終わってしまいましたが，まだフレンズ活動は続きます。このフレンズ活動という常磐野小のよき伝統を引き継いでいけるように，最後まで最高学年としての役割を果たしてほしいと思います。

６年生 なかまラリー 〜その３〜

困っている下級生がいればすぐに助けるのもリーダーとしての役割です。６年生の事後の振り返りでは，下級生の頑張りに支えられたという感想もたくさん聞くことができました。

６年生 なかまラリー 〜その２〜

どの遊びブースからも楽しそうな笑い声が聞こえてきました。その場を盛り上げ，楽しい雰囲気を作り出すのも最高学年の大事な役割です。

６年生 なかまラリー 〜その１〜

準備物や役割の確認なども６年生の大事な仕事です。無事に成功させられるように，下級生に積極的に声をかけていました。

６年生 陸上記録会に向けて

陸上記録会が近づいてきました。今日は１人１人にゼッケンが手渡されました。それぞれの目標達成に向けて，最後まで全力で頑張ってほしいと思います。

ひまわり学級 図工「学習発表会にむけて」

　学習発表会に向けての準備を頑張っています。発表で使うカードなども手作りしています。

６年生 合奏練習

　学習発表会に向けて，合奏練習を頑張っています。いい感じに仕上がってきました。

6年生 授業参観

　国語の授業を参観していただきました。詩の表現の工夫やその効果について話し合いました。

５年生 授業参観 算数科

　図を使って、文章題をどのように解けばよいのかを考えました。言葉からどのような数量関係なのかを考えることができました。

５年生 音楽科

　学習発表会に向けて、子どもたちが指揮をして、合唱をしています。