京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/26
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

1年生生活科「いきものとなかよし」

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獣医さんがやってきた!!!先週クラスの新しい仲間になったモルモットのことを教えていただくために,獣医さんにお話を聞かせていただきました。たくさんの質問をし,ひとつひとつ丁寧に教えていただき,お話の後にはモルモットの抱き方や,聴診器を使って心臓の音を聞かせていただきました。自分とモルモットの心拍数の違いにみんなびっくり!!「どうしてこんなに速いんだろう・・・?」とみんなで考えました。モルモットさんの性別(女の子)も分かり,名前を付けてみんなで大切に育てていこうとみんなで話をしました。お忙しい中,みんなの学習のために来て下さった獣医さん,ありがとうございました。

3年〜井筒八ツ橋工場見学

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本日,井筒八ツ橋追分店へ工場見学に行きました。
事前に学校では「どのように作っているのだろう」「どんな機会があるのだろう」などたくさんの疑問が出ていました。
そんな疑問を解決するための工場見学。みんな一生懸命に見たり,聞いたりしていました。
これから,見学して気づいたことをまとめていきます。

生き方探究・チャレンジ体験

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 京都市では、中学生が自ら学び、自ら考える力などの「生きる力」を身につけるとともに、集団や社会の一員としての自己の在り方と生き方を考えるきっかけを生み出すため、生徒の興味・関心に応じた勤労体験・職場体験、ボランティア体験などを行う「生き方探究・チャレンジ体験」推進事業を実施しています。
 嵐山東小学校では、松尾中学校から2年生の生徒が来校し、チャレンジ体験に取り組んでくれています。10月21日(金)まで、4日間の活動です。
 チャレンジ体験初日の朝、校門で「おはようございます!」と子ども達をむかえてくれました。

2年 ピーマンを収穫したよ

 毎日水やりをしてお世話をしています。「先生、ピーマンができてきました!」と報告してくれた人がいたので、生活科の時間にピーマンの様子をみんなで見に行きました。
 
 大きくなっているピーマンを収穫し、じっくりと観察をしました。
「花が9こもあるよ。」
「この小さいピーマンはかわいいな。」
「(実が)黄色くなるまで待ってみようかな。」
「ピーマンのいいにおい!」
などと声が聞こえてきました。

 持って帰った人、おうちでおいしくいただいてね。
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1年生 あらひがスポーツフェスティバル

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小学生になって初めての運動会。お兄さん・お姉さんたちの姿に「はやーい!」「すごい!」と感動をした1年生。そして,お兄さん・お姉さんたちにも負けないぐらい頑張った1年生。終わってからの感想を聞いてみると・・・「めちゃめちゃ楽しかった!」「またやりたい!」良い思い出ができたようです。来年はまたひとまわり成長をして,もっともっと頑張りたいと思った1年生でした。
応援ありがとうございました。

一年生 生活科「いきものとなかよし」

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ついにモルモットが1年生のもとへやってきてくれました!!!子どもたちは大興奮!子どもたちの気持ちとはうらはらに,おっかなびっくりのモルモットさん・・・どうすれば仲良くなれるのか・・・今はまだそっと飼育ケースを覗いている1年生です。

2年 英語活動「サラダで元気」

 今日は,ALTの先生と一緒に,サラダに入っている野菜の名前を勉強しました。日本語と英語で,発音が似ているものもあれば,全然違うものもあるということを学びました。「ピーマンって,グリーンペッパーっていうの?!」という驚きの声や,「パンプキンって聞いたことある!」という声も聞こえてきました。
 単元の終わりには,自分だけのサラダを作ります。どんなサラダになるか楽しみです!
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2年 がらくたからばこ!!

 生活科で、みんなのおうちから集めてきた箱や容器の入った箱(「がらくたからばこ」)をひっくり返してみました。たくさんの箱や容器を見て、「どんな遊びができるかな?」「どうしたら楽しいおもちゃに変身するかな?」とワクワクしながら活動しました。
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2年 九九がんばっています!

 算数でかけ算を学んでいます。5のだんの九九、2のだんの九九を学習しました。九九カードを使って、友達と問題を出し合いながら繰り返し覚えていきました。
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3年あおぞら 総合「かんきょう学習」

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島津製作所の方をゲストティーチャーにお招きして,環境学習に取り組みました。
テーマは「生物の多様性」。まず,写真やイラストを交えたお話を見聞きしました。
そのあとは学習テーマを題材にしたゲームで盛り上がりました。
絶滅危惧種の動物たちが取り札のカードになっていたり,保護することでポイントがついたり,ルールも初めて知りましたが,交流学級の友だちと楽しく遊びながら学んでいました。
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