給食室より

　１０月４日（火）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・さばのしょうが煮
　・あいまぜ

　『さばのしょうが煮』は，水・三温糖・料理酒・しょうゆ・しょうがの煮汁で，さばを煮，じっくり煮ふくめて仕上げました。

　『あいまぜ』は，石川県（おもに能登半島）の郷土料理の一つで，根菜類を中心に使った煮物です。いろいろな食べ物を合わせてまぜるという意味があります。
　給食では，けずりぶしでとっただし汁・さとう・みりん・しょうゆを煮立てて，油揚げ・つきこんにゃく・ごぼう・だいこん・にんじん・ちくわを煮含めて仕上げました。

　子供たちから・・・
　「『さばのしょうが煮』は，しょうがの味がして，ごはんともよくあって，おいしかったです。『あいまぜ』は，いろいろな根菜が入っていて，おいしかったです。」と，感想をくれました。

【実施】梅北っ子スポーツフェスティバルの実施について

日頃は本校の教育活動にご理解ご協力を賜り、誠にありがとうございます。

さて、本日１０月４日（火）の梅北っ子スポーツフェスティバルは予定通り「実施」いたします。

ご参観は児童一人につき、同居されている方２名でお願いします。また、検温の上、来校者カードに記入いただき、ご持参ください。「東門（運動場の門）」より入場してください。駐輪スペースに限りがあるため、できる限り徒歩でお越しください。ご協力よろしくお願いいたします。

前日準備

いよいよ明日は梅北っ子スポーツフェスティバル。６時間目に６年生が会場の準備をしてくれました。応援席の設置、地面の整地、開会式の練習と、それぞれの役割に分かれて、お互いに声を掛け合いながら、テキパキ動いていました。最高学年としての素敵な姿を見せてくれました。これまでもエールや放送、各学年の見どころポスターの作成など、準備を進めてくれた６年生。明日は６年生が活躍する一日になります。

さくひんしょうかい

お話の絵が出来上がったので、自分の作品をロイロノートで写真を撮って提出しました。その後、自分ががんばったところや難しかったところを紹介しました。クレパスで塗りつぶすのにがんばったという子がたくさんいました。

かけ算の答え

１台のジェットコースターに５人乗れる時、台数が増えると乗れる人数はどうなるのか考えました。１台の時に５人乗れることを使って２台、３台…と台数を増やしていき、何人乗れるか求めていきました。５人ずつ増えることから５×１、５×２というふうにかけ算の式に表す方法も学習しました。

かん字のひろば

国語の時間には、「を」や「は」を使って正しく文を作りました。言葉を覚えるとそれを使って相手に意図を伝えるようにします。さらに、相手に分かりやすく伝えるためには単語だけでなく文でも説明できるとより伝わります。今日は、「を」や「は」を使った文をいくつか作り、友達と交流しました。長い文を選んで紹介している子もいました。

アルファベット

今日の外国語活動では、アルファベットについて学習しました。よく目にするＡ・Ｂ・Ｃといった文字は大文字で、今日はａ・ｂ・ｃといった小文字を学習しました。友達と相談しながら大文字小文字のアルファベットカードを順番に並べてから答え合わせをしました。よく似た形の文字は分かりやすいようでした。

分数の大きさ比べ

３／５と２／３では、どちらの分数が大きいのでしょう？今日の算数では、分母の違う分数の大きさを比べる方法を学習しました。分母と分子に同じ数をかけて分母の数字を同じにすると比べられることが分かりました。

室町文化の紹介

能や生け花、茶の湯など今の時代にも伝わる室町時代の文化について紹介する文をロイロノートで作りました。特色や例示をうまく使いながら、特徴を捉えた文を作ろうと考えていました。

リハーサル

明日はスポーツフェスティバルです。天候が少し心配ですが、なんとかもちこたえてくれることを願いつつ、いろんな学年でリハーサルをしていました。並び方や競技の仕方、退場の場所など最終確認をしました。明日はみんな最後までがんばってほしいと思います。