４組

　低学年の図工は、「ススキを使って鳥や動物を作ろう」でした。ススキは、「箒や筆」のイメージになりますが、ゴムやタコ糸で縛ることで立体感がでます。頭を二つに縛ると「耳」らしくなりますし、胴体の後ろに「尾羽」のように、長いススキをつけると鳥らしくなります。
　
　ススキからたくさんの種が飛び出す中、各自工夫しながら作りました。顔をつけたり、描いたり、毛や羽をカットしたり、思い思いに楽しみました。

今日の給食

　今日の給食は、「麦ごはん・牛乳・筑前煮・かきたま汁・黒大豆」でした。
　筑前煮には、旬の「ごぼう」や「れんこん」を入れました。「ごぼう」には、食物繊維が多く含まれ、おなかの調子をよくします。「れんこん」は、ビタミンCや食物繊維が多く含まれ、体の調子を整えます。

　「ごぼう」や「れんこん」のシャキシャキした食感を楽しみながら食べました。

5年 よりよい学校生活のために

　国語科で「よりよい学校生活のために」の学習をしました。

　学校生活の中で、こうなるといいなと思うことを出し合い、どうすれば学校生活をもっとよくしていくことができるかについて話し合いました。今回は、班ごとに議題を決めて話し合っていきました。「挨拶ができるようにするには」「トイレのスリッパをそろえられるようにするには」など議題はさまざま。

　どの班も現状と問題点を見つめ、解決方法を熱心に考えていました。早速、自分たちが考えた解決方法を実行するために、みんなに呼び掛けている班も出てきて頼もしい限りでした。

4組 体育

　今日の体育で、「ばななくんたいそう」の練習をしました。軽快なリズムにのっていつも以上に全力で取り組みました。みんな熱心にできました。

　その後は各自のプログラムに従ったマット運動や歩行訓練、ボール運動は各自の技の練習といつもの「転がしドッチボール」に励みました。爽やかなスポーツ日和の体育でした。

今日の給食

　今日の給食は、「ごはん・牛乳・かしわのすき焼き・切干大根の三杯酢」でした。

　京都では、昔から鶏肉の入ったすき焼きがよく食べられてきました。

　西日本では、鶏肉のことを「かしわ」と呼びます。鶏の羽の色が、柏という木の葉に似ていることから、「かしわ」と呼ぶようになったとも言われています。

図画工作科「消して書く」

　図画工作科で「消して書く」の学習をしました。まず，白い画用紙をコンテを使って全力で暗く塗りつぶしました。子どもによってはこれから浮かび上がらせたいものをイメージして，黒色に赤色を足したり青色を足したりとこだわって塗りつぶしていました。
　「なんかこんな全力で塗るのは久しぶりで楽しい！」「悪いことをしているような気分だけど，だんだん浮き上がらせたいものがイメージできてわくわくする！」などと心踊らせながら，手を真っ黒にさせて必死に塗っていました。
　次回は消しゴムを使って消したり塗ったりしながら，自分のイメージしたものを浮かび上がらせます！真っ暗な画用紙から何が誕生するのか，私もワクワクします♪

4組 低学年図工

　本日の動くおもちゃは、「くるくる回る合せ絵」作りでした。紙風船のようなものですが，表と裏に関連性のある絵を描くようにします。

　例えば表にリンゴを描き、裏はリンゴの木にします。それに息を吹きかけるとくるくる回ると、木の中にリンゴがなるように見えます。ウサギと猫など各自の好きなキャラクターにしました。お互いの作品を見せ合い楽しみました。

2年生 音楽科 「リズムをかさねてたのしもう」

　２年生は、音楽科の学習で２拍子の曲について学習しました。
　「この空　とぼう」という曲に合わせて、足を踏んだり、手を打ったりして２拍子の感覚を掴んでいきました。最初のうちは、１拍目を強く・２拍目を弱くするというのが難しいようで、ぎこちない動きでしたが、だんだんリズムに合わせてノリよくリズム打ちをすることができました。
　また、新しく四分音符・四分休符という言葉を知り、音符や休符を書く練習もしました。「バランスよく書けないなぁ」と苦戦しながらも楽しそうに書いていました。

　次は、３拍子を学習します。ノリよくリズムが打てるように楽しく練習していきます！

今日の給食

　今日の給食は、「ミルクコッペパン・牛乳・ベーコンとポテトのかわりオムレツ・野菜の洋風煮」でした。今日は、ハッピーキャロットの日でした。２年２組では、「うさぎ」と「くま」が入っていました。

　「ベーコンとポテトのかわり煮」は、卵がふわふわで子どもたちに人気でした。

4組 「南なかよしフェスタ」3校のリハーサル

　３時間目に、来週２０日にリモートで予定されている「南なかよしフェスタ」のリハーサルを九条塔南小・南大内小の３校で行いました。

　競技種目の「紙コップタワー」「かぶっちゃやあよ」「床置き式玉入れ」、歌唱の「また会える日まで」、「終わりの会」のあいさつなどの練習をしました。他校の友だちも頑張っている姿を、モニター画面から伝わり自分たちも全力で取り組みました。

　当日は楽しみながら、交流も深めます。