２年生 国語「おすすめの本紹介」

　夏休みに読んだ自分のおすすめの本を友だちに紹介する活動を行いました。『ミリーのすてきなぼうし』で書く練習をした紹介カードをもとにしながら、二人組で交流していきました。
時間を決め、その間にできる限りたくさんの友だちの発表を聞きに行きました。この活動後図書室へ行ったのですが、「〇〇さんの紹介していた本を読んでみたいな。」と早速借りている姿も見られました。

２年生 生活科「あそんで ためして くふうして」

　生活科「あそんでためしてくふうして」の学習を始めました。
今日は、１時間目。おうちから持ってきていただいたたくさんの材料を教室中に広げ、どんなことができるかをいろいろ考えてみました。
今日は、切ったり貼ったりはなしで、そのものを使ってたくさんの遊びを考えました。
積んだり、転がしたり、とばしたり、ならべたりしながらいろいろな遊びが出てきました。

２年生 たし算ひき算の筆算

　たし算ひき算の筆算（２）の学習をしています。
たし算は終え、ひき算の筆算を始めました。十の位から引けない時は、百の位から繰り下げて計算すると学習しました。たくさん練習問題に取り組み、問題に慣れていこうと思います。

【4年生】真剣に・・・

子どもたちは、図書館に行く時間をとても楽しみにしています。好きな本を迷いながら選び、とても集中して読んでいます。

【4年生】拍を意識して

夏休みの宿題で練習してきたリコーダーをみんなで合わせて演奏しました。高い音も低い音もきれいな音色が出ていました。１・２・３・４と拍を自分で数えて意識しながら、演奏していました。

【4年生】リズムに合わせて

１学期から続けて取り組んできたリズムに合わせてをやりました。ひざを曲げてリズムをとったり、リズムに合わせて手を叩いたりして楽しみました。

キラキラの帯もよう！きびなご

　９月２日（金）の献立は、

　・胚芽米ごはん
　・牛乳
　・きびなごのこはくあげ
　・だいこん葉のごまいため
　・豚汁

　でした。

　きびなごは、キラッとひかる帯もようが特徴的な魚です。今日は４年生に実物大をもっていきました。きびなごのこはくあげは、目もしっぽも骨も丸ごと食べられるようにカリっと香ばしくあげています。

あそんで ためして くふうして【2年生】

　生活科の学習では、廃材を使って色々な遊びを工夫するという学習を進めています。夏休み期間の間にたくさん廃材を集めていただいてありがとうございます。子どもたちは持ってきた廃材を使ってとても楽しそうに学習しています。今日は「つむ・ならべる」という2つの遊びに焦点を当てて、教室に廃材を思いっきり広げて学習をしました。一人黙々と積んでいたり、協力して並べていたりと、さまざまな子どもの姿が見られました。

お話の絵【2年生】

　今年も「お話の絵」コンクールに向けて絵を描き始めました。隣の人やクラスの人とどんな場面が描きたいか話し合って、具体的なイメージをもち、どんなものを書きたいか実際に紙に書いてみました。「大きく描くこと、丁寧に描くこと、時間を守ること」の3つの約束だけで、あとは自分の思うままに工夫しながら描き上げてほしいなと思います。個性豊かな作品が出来上がることを楽しみにしています。

たし算とひき算のひっ算（２）

　今週は夏休みが明けて、またがっつりの1週間が終わりました。算数科の学習では１学期に引き続いて、たし算とひき算のひっ算の学習が始まり、今日からは十の位が引けないひき算のひっさの学習をしました。夏休みの間に復習をしていただいた成果か、たし算に引き続いてひき算もしっかりと計算していました。繰り下がりをきちんと書くことや、一の位から計算することなど基本的な約束もしっかり守って進めてほしいなと思います。