説明しよう ３

タブレットを使って，説明しています。

説明しよう ２

今日は，文字を使った式がどのような考えの式なのか，班で交流しました。

説明しよう

算数科では，文字を使った式について学習しています。

初めての視力検査

今日は，入学後初めての「視力検査」が
ありました。

養護教諭の近藤先生に教室でやり方を教えて
もらってから，保健室前に並びました。

とても静かに並んで待ち，検査では「左です。」
「右です。」など，頑張って伝えられた１年生！
すばらしかったです！！

心のもよう

　心の中の気持ちを絵に表す学習を始めました。

　まずは,絵の具の技法を伝え,それらを自分のイメージに

　合わせて使って欲しいと思います。

　この日はグラデーションやぼかしやにじみ絵などを行いました。

　どんな作品になるか楽しみです！

人権朝会がありました！

　「平和に暮らすためにはどうしたらいいのか？」

　平和とはなにか,私たちにできることは何か

　子ども達なりに一生懸命考えていました。

　またお便りにも感想文を載せますのでご覧ください！

比例しているか？

　比例の学習で,図を使って説明をしました。

　どんな数直線図を書いたのか,

　ロイロノートで交流をしました。

書写の学習

　「草原」という字を書きました。

　へんとつくりの構成を意識して書きました。

　また個人懇談会などでご覧ください。

家の仕事で何ができるかな？！

　今日は家の仕事で何ができるか

　1人1人考えてロイロノートで交流しました。

　来週の火曜日までに

　お家で家の仕事を３つ担うことになりました。

　お家でどんな仕事をするのか楽しみにしていてください！

１０日（火）なごみ献立

１０日（火）の献立は
★ごはん
★牛肉とひじきのいため煮
★たけのこのおかか煮
★春野菜のみそ汁（じゃがいも・玉ねぎ・人参・キャベツ）

今日は，旬のたけのこ・新じゃがいも・春キャベツ・新玉ねぎなどを使用しました。
ごはんに良く合うおかずでした。

児童の感想を紹介します。
「たけのこがおいしかったよ。みそしるのみそがおいしかったよ。おいしいがつたわったよ。つくってくれてありがとう。」（１年児童）
「たけのこのおかか煮に，だしがしみこんでいておいしかったです。」（６年児童）
「たけのこがシャキシャキしていておいしかったです。」（４年児童）
「ごはんと牛肉とひじきのいためにが合っておいしかったです。」（４年児童）
「春野菜のみそ汁の春野菜がシャキシャキしていておいしかったです。」（６年児童）
「ぜんぶおいしかったです。たけのこのおかかにがだしがしみていておいしかったです。」（２年児童）
「たけのこのおかかにがこりこりシャキシャキしていておいしかったです。」（２年児童）
「たけのこのおかかにとぎゅうにくとひじきのいためにがおいしかったです。」（５年児童）
「旬の野菜がたくさん入っていておいしかったです。」（６年児童）
「はるやさいのみそしるがおいしかったです。キャベツがシャキシャキしていてよかったです。」（２年児童）