あさがおの花で！

　あさがおの花で色水を作りました。その色水で実験をしました。ひとつにはクエン酸を入れました。きれいなピンクになりました。もうひとつには、炭酸ソーダを入れました。そうするときれいな青色になりました。「わあ！すごい！」と色の変化に驚いていました。その後、コーヒーフィルターの紙につけて染めました。すてきなあさがおになりました。

６年 言葉の変化

授業の最後に、今使われいる言葉と昔使われている言葉を使って、神経衰弱をしました。
とっても楽しそうに学習することができました。

６年 言葉の変化

６年生の国語科の学習で「言葉の変化」の学習をしました。
授業では、教科書やタブレットを使って、今使われている言葉の変化について学習しました。

理科

太陽の位置と影の様子を観察しました。
時間の経過とともに影が変化していくのが面白いですね。

算数

重さの学習がはじまりました。

1円玉何個分かを考えて，重さをはかりました。

スポーツフェスティバルの練習

台風の目をしました。

三人で息を合わせて回るのが難しかったです。

９月１３日（火） 今日の給食

今日の献立は​

ごはん　牛乳　キーマカレー　野菜のホットマリネ　でした。​
キーマカレーは平成２７年以降久しぶりの登場です！​

〜調理員さんの豆知識！キーマカレー〜​
キーマカレーは1550年頃のインドで誕生したといわれています。​
「キーマ」とはインド語で「ひき肉」を意味します。​
そのためひき肉が使われているカレーはキーマカレーとなります。​
キーマカレーは現在では世界中で食べられています。​
日本では1954年に東京にできたインドカレー屋がメニューで提供したのが​
始まりと言われています。​
日本での食べ方はご飯と一緒が多いですが、本場インドではご飯・ナン​
チャパティ（インドのパン）と一緒に食べられます。​

お話の絵

図画工作では、お話の絵に取り組んでいます。

クレパスを使ったり、絵の具を使ったり自分が想像した情景を表現しています。

山ねこ、おことわり

国語（上）の教科書の最後の学習をしました。

「山ねこ、おことわり」は白いぼうしの登場人物、松井さんが出てくるお話です。

「懐かしいなあ」と物語を聞いていました。

ひき算のひっ算

算数科「たし算とひき算のひっ算（２）」の学習の様子です。

十の位のひき算ができないときのひっ算について、
皆で考えました。
何の位から繰り下げるのかや、
繰り下げた後の計算の仕方について話し合いながら学習しました。