１組 ５・６年生「ポケットティッシュケース」

はじめての「裁縫」作品が完成しました。
次はランチョンマット作りに挑戦します！

3年 書写「おれ」と「はね」の筆づかい

「『おれ』と『はね』の筆づかいについてまとめよう」というめあてで書写の硬筆の学習をしました。書写でもギガ端末を活用しています。

以前に毛筆で書いた「力」という漢字を硬筆でも書き、さらに「おれ」と「はね」に気を付ける漢字を探しました。

教科書やギガ端末を使いながらたくさん見つけることができました。

秀蓮フェスティバル音楽の部（チーム・ビジョンステージ）4

9年生、音楽の部の様子です。

秀蓮フェスティバル音楽の部（チーム・ビジョンステージ）3

8年生、音楽の部の様子です。

秀蓮フェスティバル音楽の部（チーム・ビジョンステージ）2

7年生、音楽の部の様子です。

秀蓮フェスティバル音楽の部（チーム・ビジョンステージ）

22日（木）に、文教大学の同唱館でチーム・ビジョンステージによる秀蓮フェスティバル音楽の部を行いました。3年ぶりに保護者の皆様に参観していただけました。5年生の学年合唱に始まり、6年生以上はクラスごとに合唱しました。どの生徒も真剣に歌う姿が見られ、練習の成果を発揮できたと思います。特に8・9年生の歌声は高音と低音の重なりがとても美しく響いており、聞く人を感動させていました。

６年生 放課後学習会！

第３回総括考査に向けて，今週の放課後には学習会が行われています。
６年生も希望者が参加をして，自分の課題に合わせて各教科の学習を進めていました。家庭で行う自主学習の『量』と『質』も，ともにレベルアップしてきています。総括考査が楽しみですね！

６年生 理科『月と太陽』

理科では『月と太陽』の学習が始まっています。
今日は，月の形の見え方が日によって変わる理由について，暗くした部屋で光に当てたボールの見え方から考えました。実際に確かめてみることって大切ですね。

3年生 ランチルーム給食

本日はランチルーム給食でした。
みんなランチルームで食べる給食が大好きで、先週に時間割が配られた時から「やったー！」「楽しみ！」との声があがっていました。
ランチルーム給食の前には、栄養教諭の廣瀬先生から「野菜を食べるとからだにどんないい影響があるのか」や「なぜいろいろな野菜を食べるのか」などのお話がありました。
すききらいなく食べることの大切さを改めて感じたようです。

４年生 サントリー水育 オンライン授業

社会科の学習で，水について勉強してきました。

今日は，より学びを深めるために
サントリーより講師の方とリモートをつないで
わたしたちの生活と水の関わりについて
楽しく学習をしました。

きれいな水をはぐくむためには，
森が水をたくわえた状態を保つことが必要です。
また，森で大事にはぐくまれた水が天然水となり
わたしたちの元に安全に届くようになるには
約20年もの年月がかかると知って，
子どもたちは大変おどろいていました。

そんな大切な資源である水を大切にするために
シャワーをするときに節水を心がけたり，
お皿洗いの時，油汚れを拭きとってから水で流したり
トイレの水を流すとき，「小」で流したりするなど
今日から実践できそうなことを考えました。

本日，サントリー水育の学習を終えて
「水はプレゼント」という冊子と
サントリー天然水（500ml）１本を配布しました。
ご家庭でもぜひ話題にしてくださいね。