吹奏楽部引退コンサート2

今回引退を迎えた9年生は、部活に励んでいたこの2年半ほどをコロナによる制限とともに過ごしてきました。十分に活動が出来ない中でも、限られた時間のなかで懸命に練習に取り組み、今では下級生たちのお手本として部活を引っ張る存在です。
特に今年は前期課程と合同でコンクールに出場するなど、新たな取り組みもあったなかで、9年生が熱心に後輩たちに部活のいろはや、演奏に対するアドバイスを丁寧に後輩たちに教えてくれました。

それだけ秀蓮吹奏楽部において大きな存在であった9年生は引退し、これからは5〜8年生での新体制で演奏活動を行います。
23日には早速向島まつりでも演奏いたしますので、今後とも応援のほど宜しくお願い致します。

吹奏楽部引退コンサート1

10月8日（土）の午後に、吹奏楽部引退コンサートを行いました。
そしてこのコンサートをもって、9年生が吹奏楽部を引退しました。

今年度の引退コンサートはたくさんの保護者の方にきていただくことができ、最後に最高の締めくくりを迎えることができました。
ご来場いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

3年生 体育「リズムダンス」

「リズムダンス」の学習も終盤に差し掛かってきました。

今日は、選んだ曲ごとにグループにわかれ、振り付けを考えました。
これまでの学習で提案してきた様々な動きを取り入れたり、曲の感じから思いついた動きを使ってみたり…
「こういうのはどう？」と提案したり、互いに教えあったりする姿が多く見られました。

１年 天までとどけ！

体育をしていたときのこと、「先生、くじらぐもこうへんかなぁ」と子どもたち。国語で学習でいる「くじらぐも」のお話が大好きで、国語の学習をするたびに「秀蓮にも、くじらぐもが来てくれたらいいのに」とみんなで話していたのです。体育の時間、澄み切った青空を見て、くじらぐもに会えたらいいなと思ったのでしょう。

そこで、くじらぐもさがしが始まりました。お話に出てきたように、みんなで「おうい。」とくじらぐもを呼んでみました。すると・・・「あっ、いたいた！」「ほら、あそこ！」と空を指さしてにこにこする子どもたち。少しほそい雲だけど、子どもたちには、ちゃんと「くじらぐも」に見えていたようです。みんなでまるい輪になって、「天までとどけ、一、二、三。」とジャンプもしました。お話の通りに、ちゃんと３回繰り返す子どもたちが、なんともかわいらしかったです。

みんなでお話の世界に入れたようで、とても楽しいひとときでした。

６年生 生徒会委員会報告！

昨日行われた『生徒会委員会』の活動をうけての，クラスで行われた今日の委員会報告の様子です。
今回の報告で、前期の生徒会委員会としての活動は終了となりました。どの委員もクラス・学年のリーダーとして本当によくやってくれました。ありがとうございました！

６年生 算数科『比とその利用』

算数では『比とその利用』の学習も順調に進んでいます。この単元では、２つの量の大きさを、２つの数を使って表す仕方について学んでいきます。
今日は、先生のおすすめのドレッシングである「オーロラソース」を大量に作るときに必要となるマヨネーズとケチャップの分量を割り出すことに挑戦しました！

６年生 図画工作科『言葉から想像を広げて』

図画工作科の『言葉から想像を広げて』学習では、詩や短歌、物語を読んでイメージを広げ、どんな形や色が自分の思いに合うか考えて表現をしています。
これまでに使った道具や方法を組み合わせて、思い思いの一枚に仕上げてください！

６年生 今朝のあいさつ運動！

今日は生活・環境委員会が『あいさつ運動』を行いました。先週の２年生との『ピア学年あいさつ運動』の反省を活かし、今回は自分たちのクラスメイトに対してのあいさつ運動でした。
放課後にはあいさつの良かった点を掲示してくれていました。みなさんぜひ見てくださいね！

１組 こころ科「ぼくのなかにおこりんぼうがいます」その４

手紙を発表したあと、ピンクのふわふわボールになるようにみんなで３回ずつ毛糸をくるくる巻きつけました。

１組 こころ科「ぼくのなかにおこりんぼうがいます」その３

学習の最後に困っている「ゆうせいくん」に手紙を書いて発表しました。