1年★音楽「どれみとなかよくなろう」

　２学期から、鍵盤ハーモニカの学習が始まりました。
　鍵盤ハーモニカを初めて学習する日、「けんばんはーもにかのほし」　からやってきた、「けんばーんさん」からお手紙が届きました。その手紙には、高倉小学校の１年生のみんなが、鍵盤ハーモニカが上手ににふけるように，３つのひみつが書いてありました。
１、正しい姿勢。先生の「ようい。」の合図で、唄口を口にもっていく。
２、「とぅ」の口でタンギング。
３、楽器を大切にする。
　「けんばーんさん」との３つの約束を守って、きれいな音で演奏できるように練習しています。

1年★算数「おおきさくらべ（１）」

　「おおきさくらべ（１）」の学習で、どちらが長いか比べ方を考えました。
　鉛筆やひもの長さ比べをしたり、ノートやはがきの縦と横の長さを比べる方法を考えたりしました。正しく長さを比べるには、「はしをそろえる」「ピンとのばす」「比べるところを重ねる」ことが大事だと気づきました。

【２年生】おはなしの絵

　図画工作科の学習で、おはなしの絵に取り組んでいます。今日は、おはなしを読んでイメージしたことを、アイデアメモに文で書いたり、スケッチでかいたりしました。イメージすることが難しい部分や、１人で考えて不安な部分は、友だちの考えを見せてもらったり、相談したりして、考えを膨らませることができました。

【２年生】かかしを作りました

　生活科で、２年生は山科学校園でのお米づくりの学習をしています。しかし、コロナ禍でなかなか子どもたちが山科学校園に直接行くことができない日々が続いています。離れていても、お米と関われるよう、不要になった衣類を持ち寄って、かかしを製作しました。

　「山科学校園で、がんばってお米を守ってね。」

　山科学校園へは、子どもたちの代わりに担任がかかしを届けます。出発前に、子どもたちと記念撮影をしました。

【２年生】避難訓練（地震）

　地震の避難訓練がありました。事前に、教室で「おはしもて」のきまりを確認しました。「２年生になったから、低学年(１年生)を優先させないといけないね。」「１年生のときは優先してもらっていたもんね。」など、２年生になったからこそ、意識しなければいけないことをしっかり確認して避難訓練に臨むことができました。運動場に全学年が避難した後は、校長先生からのお話を聞いて、安全への意識を高めることができました。

避難訓練（地震）

　今日は地震発生を想定した避難訓練を行いました。
　教室で事前に地震が起こった際の避難の仕方を確認し、その後、緊急地震速報の報知音を聞いて避難行動を開始しました。まずは一時避難として机などの下に入って地震がおさまるのを待ち、その後、避難経路の安全を教職員が確認してから二次避難として運動場へ集合しました。
　運動場へ避難する際も、落下物に備えて頭を守りながら避難しました。子どもたちは静かに真剣な面持ちで訓練に臨むことができました。
　いつ起こるか分からない地震ですので、いざという時に適切な避難行動をとることができるようにしたいと思います。

【２年生】まとめて考えて

　算数科「図をつかって考えよう」の学習では、いろいろな考え方を使って計算しています。今日も、友だちとたくさん考えを伝え合いました。

【２年生】６年生へ感謝の気持ちを伝えよう

　「つなプロ交流会」のお礼の気持ちを、手紙にしました。今日は、６年生が１日高倉校舎にいるので、直接渡すことができました。「ありがとうございました。」「またドッジボールしたいです。」「おりがみ楽しかったです。」など、しっかり気持ちを伝えることができました。

【２年生】６年生との「つなプロ交流会」

　今年の高倉小学校のテーマは「つながり」です。京都御池創生館で過ごしている６年生が、高倉小学校のみんなとのつながりを大切にしたいと考え、企画実行してくれた「つなプロ交流会」がありました。２年生は、６年生と一緒に「ドッジボール」「おりがみ」を楽しみました。

１年★

　かたかなのおけいこも頑張っています。かたかなの字形は似ているものが多くあります。
　「アとマ」「シとツ」「ソとン」「チとナ」など、見ている字もしっかりと覚えられるように、一画一画丁寧になぞったり、書いたりしています。