３年食の学習

９月２７日（火）に３年１組が食の学習を行いました。

「変身大豆とそのパワーを知ろう」を行いました。

児童は，５日間ですが学校や家で，大豆の魅力を伝えたり，大豆製品を食べたり，大豆料理を食べてビンゴをしました。

大豆のみりょくについて考え，家族に伝えよう。の内容の一部を紹介します。

「今日の学習で大豆には，いろいろなえいようパワーがあることが分かったし，大豆はいろいろな食べ物に変化していることが分かったよ。後，血や骨にとって良いんだって。大豆は畑の肉と言われているんだよ。大豆は少し苦手だけれど，がんばって食べるね。」

「今日は，大豆のべんきょうをしました。ちょっとにがてだから家でもちょっと大豆を食べさせてね。大豆は頭がよくなったり，体の様子をよくしたりするよ。お父さんもお母さんも大豆の良さが分かったら食べてね。」

４年 学級活動「野菜を食べよう」

　野菜のはたらきについて、栄養教諭の先生と学習しました。「体の調子を整える」「ビタミンがふくまれている」など、色々なことを学ぶことができました。
　学習したことを生かして、今日から４日間、毎日食生活をふりかえり、チェックシートに記入していきます。

１１日（火）五目どうふ

１１日（火）の献立は
★ごはん
★牛乳
★五目どうふ
★ほうれん草ともやしのいためナムル

児童の感想を紹介します。
「やさいがシャキシャキしていておいしかったです。少しすっぱいところがシャキシャキしているやさいとあっていたので，おいしかったと思いました。」（４年児童）
「もやしがシャキシャキしていておいしかったです。」（６年児童）
「ほうれんそうともやしのいためナムルがしゃきしゃきしていておいしかったです。ごもくどうふもおいしかったです。」（１年児童）
「またきゅうしょくをつくってください。今日のきゅうしょくもおいしかったです。小さいおかずがおいしかったです。きゅうしょくをつくってくれてありがとうございます。」（２年児童）
「ごはんとごもくどうふとほうれんそうがおいしかったです。」（２年児童）
「野菜がシャキシャキしているし，五目どうふもごはんと合うし，いろいろな具を味わえてよかったです。」（６年児童）
「とうふとごはんが合っていておいしかったです。」（４年児童）
「五目どうふがおいしかったです。まただしてください。おいしくて，がんばってたべました。」（１年児童）
「いためナムルがおいしかったです。」（２年児童）
「とうふがやわらかくておいしかったです。」（３年児童）

7日（金）とびうおのこはく揚げ

７日（金）の献立は
★ごはん
★牛乳
★とびうおのこはくあげ
★はくさいのごま煮
★いものこ汁

児童の感想を紹介します。
「こはくあげにしょうがの味がしっかりついていたし，カリカリしていておいしかったです。」（６年児童）
「とびうおのこはくあげがおいしかったです。いものこじるのいもをよくかんだらおいしかったです。はくさいがシャキシャキしていておいしかったです。」（３年児童）
「こはくあげがサクサクしていておいしかったです。」（５年児童）
「とびうおのこはくあげがカリカリしていておいしかったです。」（４年・２年児童）
「とびうおのこはくあげがおいしかったです。まただしてください。ごはんもおいしかったです。」（１年児童）
「みそしるがおいしかったです。おさかなもおいしかったです。」（３年児童）

５年 フラッグ練習

いよいよ明日です！

延期となってできた今日一日も

全力で練習に取り組みました。

今日のがんばりが明日につながると思うと，

さらに本番が楽しみになりました。



明日，子どもたちのかっこいい姿を

いっぱい見ていただけることと思います。

たくさんの応援をよろしくお願いいたします。


※３枚目の写真がラストの退場です。
　子どもたち，一人ひとりの退場です。

りか （ひまわりがっきゅう）

きょうは　でんちのはたらきで　プロペラを
まわしました。

４年 図画工作「言葉から形・色」

　物語を読んで、想像したことを絵に表しました。最後は出来上がった作品をみんなで鑑賞しています。
　同じ物語を読んでも、表し方は人それぞれですね。素敵な作品が教室にあふれていました。

5年 体育参観に向けて

天気のことばかりは，仕方のないことですが，

今日は残念でした。

子どもたち，

12日（水）に向けて気持ちを切り替えています。

今日は昨日のリハーサルを見て，

確認をしあいました。

延期した分，

さらに良いものになるよう，がんばります！！

京都にある世界遺産 ５

お家でも、発表を聞いてみてください！！

えぇ！？と思うことがあると思います。

京都にある世界遺産 ４

スライドも一人一人工夫をして作っていました。