 |
 |
最新更新日：2025/06/20 |
|
本日： 昨日：60 総数：333263 |
学校教育目標「互いを認め合い 自分の考えをもち表現する子の育成」
１年生 読み聞かせ 今回は，１年生の日でした。机やいすなど，学校の様々な「物」が話してくれる，楽しい本でした。毎回，どの学年の子たちも，本に吸い込まれるように聞き入っています。 いつもありがとうございます。 今日の献立（１０／７） ごはん とびうおのこはくあげ はくさいのごまに いものこじる 牛乳 でした。 この日の献立「とびうおのこはくあげ」の「とびうお」は，漢字で「飛魚」と書き，大きなひれを使って海面近くを１００〜２００ｍほど飛ぶことができます。また，とびうおを使ってとっただしを「あごだし」といいます。 給食では，こはくあげにしました。サクッとした食感を楽しみながらいただきました。 10/7（金）4年総合学習
北区社会福祉協議会と鳳徳ボランティアサークルの皆様にお世話になって、4年生の総合学習の授業を行いました。今回は、視覚障害について学ぶために、3名の当事者の方に来ていただき、お話を伺いました。盲導犬と一緒に来られた方もいらして、子どもたちからの質問にもたくさん答えていただきました。
  １年生 でこぼこはっけん
図画工作科の学習で，身の回りにあるでこぼこを見つけ，模様のこすりだしをしました。
教室内だけでなく，学校の様々な場所ででこぼこをたくさん発見し，浮き上がってくる模様を楽しみました。 マンホールや葉脈など，おもしろい模様がたくさんありました。    カルビー・スナックスクール  まず自分たちで予想して量を計り，その後にポテトチップスでは35グラムが適量だと教えてもらいました。またDVDでポテトチップスができるまでや，パーム油の表示について教えてもらいました。 今日学んだことを今後に生かしてもらえたらなと思います。 １年生 リースづくり
生活科の学習で，今まで大切に育ててきたあさがおのツルをまとめてリースを作りました。
複雑に巻き付いているツルを外すのに苦戦しながらも，りっぱなリースをつくるために頑張って丁寧に外していました。 リースが出来上がると，「やったあ！」「王冠みたい！」ととても嬉しそうな様子でした。 ひと夏の間，心を込めて世話してきた自分だけのあさがおで作ったリース。 来週どんぐりやまつぼっくりで飾りつけをして持ち帰りますので，ぜひお家に飾ってください。    １年生 マットあそび
体育では，「マット遊び」をしています。
丸太になって転がったり，クマ歩きやうさぎ跳びなどをしながら，マットを使った運動遊びを楽しんでいます。 前転，後転，ブリッジにも挑戦しています。    今日の献立（１０／５） コッペパン 牛乳 ミネストローネ ツナサンドの具（フレンチ味） でした。 スプーンを使かってコッペパンを開き、そこにツナサンドを挟んで食べました。 さとうや、リンゴ酢で味付けしたフレンチ味の具で、さっぱりとした味を楽しみました。 ミネストローネには、ミックスビーンズが入っていました。 ちがいを味わいながら食べました。 今日の献立（１０／４） 今日の給食の献立は， ごはん いわしのかわりに もやしのごまいため すましじる 牛乳 でした。 １０月の給食目標は「なんでも食べて じょうぶな体をつくろう」です。私たちが食べている食べ物は「赤・黄・緑」のグループに分けられます。（子どもたちは，家庭科の学習で学んでいます。） 赤は『体をつくる』食べ物・・・（今日の給食では）いわし，とうふ，赤みそ，牛乳等， 黄は『熱や力のもとになる』食べ物・・・（今日の給食では）ごはん，すりごま，三温糖等， 緑は『体の調子を整える』食べ物・・・（今日の給食では）ほうれん草，にんじん，しいたけ，もやし等です。 じょうぶな体をつくるためには，赤・黄・緑のグループの食べ物をバランスよく組み合わせて食べることが大切です。 学校給食は，栄養のバランスを考えた献立が毎日登場します。子どもたちは，よく食べ，よく学び，よく遊びながら，心も体も少しずつ成長しています。 今日の献立（１０.／３） 今日の給食の献立は， むぎごはん にくみそなっとう ほうれんそうのおかかに キャベツのすましじる てまきのり でした。 今日は和献立（なごみこんだて）でした。今日の献立の「肉みそなっとう」は日本の代表的な発こう食品の一つ，「納豆」を使った献立でした。 「納豆」は蒸した大豆に納豆菌をまぜて作ります。３年生は「すがたをかえる大豆」という国語科の学習で，大豆が様々な食材に変化することを学びます。他にどんな食材に変身するか，調べてみるのも面白いですね。 |
 |