1組 体育 「体育の部にむけて」

１組全体で体育の部の練習に取り組んでいます。今日は玉入れの練習をしました！１年生もがんばっています。

１組 自立活動 「ダンス」

秀蓮フェスティバル体育の部にむけ，ダンスの練習をがんんばっています！

1組 １〜６年生 こころ科「あいさつ」その２

上級生が中心になって話し合いを進めていました。

1組 １〜６年生 こころ科「あいさつ」

今年度１回目のこころ科の学習をしました。

「あいさつ」についてみんなで考えました。「あいさつ」にはどんな言葉があるのかな，「あいさつ」にはどんな力（パワー）があるのかな，「あいさつ」ってどんなふうにすればいいのかな…ということについて話し合いました。

【8年生】総括考査学習会2日目

友だちと教え合ったり，黙々と自分で勉強したり，わからないところを先生に聞いたり，みんなそれぞれ学習に向かっています。みんなでがんばろう！

【9年生】今日もがんばる9年生

総括考査前学習会2日目。昨日よりも参加者が増えています。友だちと一緒ならがんばることができますね。

【9年生】蓮花タイム

蓮花タイムで取り組んでいる『平和宣言〜自分たちにできること〜』自分たちにできることってどんなことがあるんだろうと，かなり悩んでいる様子でしたが，さすがは9年生。自分の考えをしっかりと表現することができていました。難しいことにも，すぐにあきらめずに悩みながらも取り組む姿。良い姿です。

【9年生】蓮花タイム

9年生は蓮花タイムで平和について考えています。今日は，今の世界の現状や日本がおかれている状況を知った上で，自分たちに何ができるかをじっくりと考えて「平和宣言」を書きました。

いよいよ総括考査！

7年生は，総括考査に向けての学習計画表を作成しています。

計画表には，生徒が学習した時間を記入することはもちろんのこと，何を学習するのか？と具体的に記入する部分もあります。また，その学習を終えての「ふりかえり」を記入する欄もあります。

「予定していた時間よりも，早く終えることができました。」や「予想外のことが起きて，今日は1時間しかできませんでした。」など，学習時間のつながりがよく見えるふりかえりや，「最近は暗記ばかりになっている。」といった学習方法とのつながりを意識しているものもあります。

また，そんな計画表には，担任の先生とのやり取りや，友達からのアドバイス，ステージの先生からのメッセージが残されています。

この１枚の計画表を通して，みんなは，たくさんの人や多くのことと出会い，つながるきっかけとなっているのではないでしょうか。

「テストは夢への懸け橋です！」一生懸命が光る２日間にして下さい！

【9年生】体育 リレー

体育でリレーの学習に取り組んでいます。9年生は秀蓮フェスティバル体育の部でも，リレーを行います。アドバイスをしあいながら，少しでも良いバトンパスになるように練習を繰り返し行っていました。