わかば 自立活動 はしマスターになろう

はしを使う練習をするための道具を作りました。球形や楕円、サイコロの形、三角錐、棒と５種類の形を作り、それをつまむ練習をする予定です。大小さまざまな大きさの道具ができました。

2年生 国語「ことばあそび」

　　ことばあそびをしました。

　「あ　か　さ　た　な」や「い　き　し　ち　に」など

　五十音票から　一列になっている五文字を選び，

　　短文を作りました。

　　イラストも描いていて　とても　素敵です。

わかば 道徳 もりのゆうびんやさん

「もりのゆうびんやさん」というお仕事に関するお話を聞いて、思ったことを発表しました。
「お仕事はやりがいがある。」「お仕事は楽しい。」という考えが出てきたので、「みんなは将来どんなお仕事をしたい？」と問いました。
それぞれの子どもがなりたいお仕事を理由もつけて発表できました。子どもらしい素敵な理由を聞くことができました。

3年生 社会

　　今日の社会の時間は，買い物調べの結果をもとに

　学習問題を考えました。

　　スーパーマーケットで買い物をする人がダントツに多い

　という結果です。

　　スーパーマーケットにたくさんの人が買い物に行く理由・・・
　
　スーパーマーケットには　たくさんの魅力が　

　きっとあるのでしょうね。

　　これから　この学習問題について学んでいきましょう。

わかば 国語 よみかきマスターになろう

「かぼちゃのつるが」の音読をしました。
抑揚をつけたりマスクの下で口を大きく開けて音読したりすることを意識して行いました。
今日はさらに姿勢にも気を付け、肺に空気が入るように背筋を伸ばすよう声をかけると声の質がぐーんと変わりました。

わかば 算数 おかいものゲームをしよう

おかいものゲームをしました。今日はピザを作るために必要な材料を買うことと栄養バランスを考えることの２つを目標に考えました。「野菜をもっと買わないと。」「カレー味にしてみようかな。」と斬新なピザを作る子どももいました。

ロイロ・ノートでみんなのピザを共有し、おすすめのポイントを発表しました。その後、自分の食べたいピザを投票しました。

わかば 体育 サーキット

体育でサーキットをしました。
フラフープで縄跳び→走り幅跳び→バスケットボールシュート→マット運動(前転・後転・丸太転がり等)→壁倒立の順で何周か活動しました。
初めての走り幅跳びでしたが、「片足で踏み切るんだよ。」と伝えると、「１・２・３！」とリズムよく跳ぶことができました。

3年生 雨の日の休み時間

　　今日は雨が降ったりやんだりの天気でした。

　休み時間には，

　ＧＩＧＡ端末を使ったペイント，ぬりえ，

　消しゴムを指ではじく遊び　などで，仲良く遊んでいました。

3年生 外国語活動

　　昨日の外国語活動の時間は，

　「Do　you like 〜　？」　と　人に尋ねる言い方を学びました。

　リスニングでは，イラストを手がかりに　2人の会話を聞き，

　　尋ねられた人が　何が好きで何が嫌いと答えているかを　

　　聞き取りました。

4年 書写 「林」

2学期が始まって、初めての書写を行いました。
子どもたちは久しぶりに筆を持ち、
「緊張する！」
「うまく書けるかなー？」
と最初は不安がっていました。

しかし、いざ書き出すと姿勢もよく集中して書けていました。
久しぶりの書写でとても楽しそうでした。