６年は体を目覚めさせるＬＯＶＥレボリューション

朝のあいさつの後，６年生の教室から素敵な音楽が聞こえてきました。

体の目覚めさせるために，簡単な体操を行っていました。

心も体もリラックスして，１日のいいスタートが切れたようです。

2年生ふきのとうにＬＯＶＥをこめる

国語科の「ふきのとう」の学習が始まりました。

２年生では，「だれが何をした」「どのようなことを言った」などの登場人物の行動などをもとに，出来事や結末など物語全体の内容を捉える力を育んでいきます。


さっそくテレビ画面には「ふきのとう」です。物語のおもしろさを伝える工夫がされていました。

１年生生活科ＬＯＶＥがとまらない

生活科の学習の様子です。

「どんな学習をするのかな？」
「こん虫！」「動物！」「水遊び！」など楽しそうな声が聞こえてきました。

また，「勉強ってむずかしいなと思ったけど楽しみになってきた。」という声も聞こえてきました。

ぜひ，おうちでもくわしくお話を聞いてみてください。

３年国語ＬＯＶＥはキツツキの動きで始まる

「表紙をみてごらん？」「どんな生き物がいますか？」
「先生の足元ではありませんよ？」

「キツツキ！」

自然と先生も子どもたちもキツツキの動き。
うれしすぎてキツツキの動きがとまりません。
国語ではどんなお話がでてくるのかな。意欲を刺激する時間でした。

４年ＬＯＶＥは屋外球技でチームワークを

こんなにいい天気のときには，やっぱり体を動かすことが一番です。

みんなばっちりの体育の用意を済ませて，いざ競技開始！
汗いっぱいになるまでがんばっていました。

６年ＬＯＶＥは学校づくりの委員会から始まる

委員会について話し合いを行っています。

まだ学級もスタートしたてなので，先生が司会進行を務めています。

委員会活動が始まれば６年生はリーダーです。
先生のようにみんなの話し合いが深まるような司会進行お願いしますよ。

わかばＬＯＶＥは突然に

わかばでは，ていねいに作成するものとその手順をみんなで確かめていました。

２人の先生と子どもたちが息を合わせて，すてきなチーム作りをスタートさせています。

2年ＬＯＶＥはわくわくする算数で

わくわく算数の学習をしています。

計算するために十の束と一の計算棒を使って取り組んでいます。
授業の最後には，教室の前に出てみんなに説明する姿も見られました。

１年ＬＯＶＥは好きなものを伝える絵にこめる

図画工作科の様子です。

「すきなものなあに？」と担任の先生の優しい問いかけから始まりました。

「きりん」「しゃち」「かぶとむし」と多くの子が発表していました。
クレパスでかきました。
どんな絵になったのか楽しみです。

5年ＬＯＶＥはＴＥＡＭから

５年生は，チームミーティングから始まりました。
内容は，学年目標とアイスブレイキング。

学年目標は，ＴＥＡＭ。仲間を大切にしていける学年を目指していきます。
また，アイスブレイクでは，先生と一緒に猛獣狩りや新聞を使った遊びを行いました。