1年生 生活科「おおきくなあれ」

　アサガオの種をじっくり観察して，見つけたことや感じたことをまとめました。種を大事に大事にしていました。

1年生 生活科「おおきくなあれ」

　アサガオの種を観察しました。さわって，いろんな角度から見て，においでみて・・いろんな発見をしました。「石みたい」「キノコみたいな形」「何色の花が咲くのかなあ」など，いろいろなつぶやきの声が聞こえてきました。

図書館レクリエーション

図書館の利用方法や，本の分類について学ぶ，図書館レクリエーションがありました。小学校最後の1年。たくさんの児童が「1年間で100冊」「1年間で10000文字」の目標が達成できるよう，本との出会いを大切にしていきたいと思います。

3年生 漢字の音と訓

　国語科「漢字の音と訓」では，漢字の音読みと訓読みについて学習しました。文章を読んで音読みと訓読みを確認し，どのような読み方が音読みになるか，訓読みになるかを考えました。家庭学習で取り組んでいる「漢字ドリルノート」でも，音読み・訓読みを書くところがあります。どんな読み方があるのか，日ごろから確認していきたいと思います。

５年 理科「生命のつながり」

　種子が発芽するために必要なものは何か学習しています。今後観察を続け，何が必要なのか考えていきます。

５年生 初めての委員会活動スタート！！

　１１日（水）に第一回目の委員会活動がありました。早速委員会の活動に励む姿が見られています。松尾小学校の高学年として，下級生のよい手本になりつつ，松尾小学校がよりよくなるよう取り組んでほしいです。

５年 国語科「図書室をつかいこなそう」

　図書館司書の先生から，図書室の本の並び方を教わったり，ブックトークをしてもらったりしました。読書に親しみ，１００冊，１万ページ達成してほしいです。

3年 図書館たんていだん

　国語科「図書館たんていだん」では，図書室の使い方や本の分類の仕方について学習しました。図書館司書の先生に詳しく教えてもらい，本の探し方について知ることができました。読書ノートに今年の目標を書く時には，「１００冊以上読む」などと書き，教室に戻るとさっそく読書ノートに書きこんでいる姿がたくさん見られました。

人権標語づくり

　３年生では，人権標語づくりを行いました。３年生にとって「人権」とはなかなか難しいものですが，「人はだれでも大切にし，大切にされること」と伝えると少しピンときていたようです。そこから，人の部分を身近な「友だち」に置き換えて考えました。

　「友だちを大切にする」ための行動や言葉はどんなものがあるか学級で話し合うと，たくさんの考えが出てきました。その言葉をヒントに標語づくりを進めました。

　人を大切にする温かい気持ちや雰囲気が学級や学年，そして学校全体へと広がっていってほしいです。

2年生 生活科「野菜の苗を植えました」

　野菜の苗を植えました。「こんなに土を入れるのかなあ」「いっぱい入れよう」などの声が聞こえました。自分の野菜づくりにワクワクしながら，一生懸命がんばりました。