京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/24
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学校教育目標「〜対話する学校〜 つながる ひろがる 一歩ふみだす葵校」

2年 音楽科「せいかつの中にある音を楽しもう」

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 身の回りの音を探し,それらの音を声で表現したり友達と協力して音楽をつくったりする学習をしました。「雨」「風」「動物の足音」など、見つけた音の重ね方や声の出し方を工夫して組み合わせ、つくった音楽をみんなで聴き合いました。「高さをかえてみんなと合わすときれいな音色」だね。」「二人で合わせると本当の馬のように聴こえたよ。」「自然の音はすごい音をつくれるね。」など、身近な音で音楽をつくることを楽しんでいました。

5年生 家庭科

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家庭科「ひと針に心をこめて」の単元で,小物づくりをしています。

まずデザインを考えてから,紙で試しに作ったあと,実際に布を裁って縫っていきます。

個性豊かな作品ができそうで楽しみです。

読み聞かせ 1年生とおひさま

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 今朝は、図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。今日の絵本は、「11ぴきのねこ どろんこ」でした。11ぴきのねこシリーズは、子どもたちも大好きなお話なので、目をキラキラさせてお話の世界に引き込まれていました。ありがとうございました。

おひさま学級 国語科 なかま分け

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いろいろな種類のカードをなかま分けします。
なかま分けしたカードからカードを2枚選び、“共通点”“相違点”を見つけます。
友だちの話を聞いていると、自分では思いつかなかったことがあるので、
新しい発見ができています。

おひさま学級 国語科 漢字の学習

国語科で漢字の学習を頑張っています。
難しい漢字もありますが、意味をしっかりと理解して覚えることができています。
覚えた漢字を説明する学習にも取り組んでいます。
分かりやすく相手に伝えるためには、どうしたらいいかな…
みんなの前で発表することは少し恥ずかしいけれど、
それぞれ頑張っています。
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おひさま学級 対話の時間に向けて

おひさま学級の対話の時間の学習は、お友だちや先生の話をしっかりと聞くことから練習しています。

どこを聞けばよいのか…
どんな風に聞けばよいのか…
どんな風にやりとりをすればよいのか…

“聞く”“聴く”という行為は、抽象的で分かりにくく、形にすることも、手に触ることが難しいです。
だから、少しずつ練習しています。

『いきなり聞き取りゲーム』では、話の順番に気をつけて聞き、友だちとのやりとりに繋げていきます。
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6年体育「表現運動」

スポーツフェスタで取り組む表現運動について、学年で話し合いました。
先輩たち(過去の6年生)の演技を映像で見ながら、どのような姿を目指したいか、どのように学習に臨みたいかなどについてグループで考えを出し合い、目標を共有しました。
スポーツフェスタでの集団演技を楽しみにしていてください。
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9月8日 「ハッシュドビーフ」

9月8日(木)の給食は、
 ●麦ごはん
 ●牛乳
 ●ハッシュドビーフ
 ●じゃがいものソテー
でした。

サラダ油とバター、小麦粉を使った手作りのルーで
「ハッシュドビーフ」を作りました。
手作りの心のこもった味は、子どもたちに大人気で、
おかずもごはんも空っぽになりました。

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3年 スポーツフェスタに向けて

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来月のスポーツフェスタに向けて,学年での練習を行いました。

パスリレーでは,チームで協力をしながら,練習できました。
どうしたらはやくパスを回せるのか,実際にパスをしながら考える姿がすてきでした。

ダンスでは,先生のお手本を見ながら,ノリノリで踊ることができました。

本番に向けて,各クラスでも練習を行う予定です。
学年で力を合わせながら頑張ります。

4年生 スポーツフェスタに向けて!

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7日(火)、2学期の行事の一つであるスポーツフェスタについて、各クラスで話し合ったことを交流しました。4年生としてどんな姿が見せたいのか、どんなことを大事にしたいのか様々な意見が出ました。「協力」「笑顔」「かっこいい姿」など前向きな気持ちで、素敵な言葉がたくさん出てきました!あと一ヶ月とすこし。。。どんな姿に成長していくのか楽しみです!
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