2年生 スポーツフェスティバルの練習が始まりました！

　学年合同でのスポーツフェスティバルの練習が始まり、１日目は競技・演技種目の発表と、ダンスの紹介をしました。
　子どもたちは、「１年生の時にやった振り付けと似ている！」「聴いたことある曲やった！」と言いながら、にこにこ笑顔でイントロ部分の振付を練習しました。
　休み時間にダンスの曲を口ずさんでいたり、ダンスの曲の曲名を担任に聞きに来たりと、子どもたちが楽しみにしている様子も見られます。今後の練習もたのしみです。

９月１日 ２年 生活科

　なかよし池で，育ててきたサツマイモの観察をしました。タブレットを使って，どの角度から写真をとったら，今の成長具合が分かりやすいのかを考えて時間をかけて記録していきました。

９月１日 ３年 理科

　育ててきた植物や学校でさいている花の様子を観察しました。夏前に植えたホウセンカの花が、美しく育っていました。観察カードにその成長具合を書きした。観察した花はタブレットにとって、教室でも見やすくしました。

９月１日 3年 理科 動物のすみか

　今日から９月１日です！朝夕には，秋の気配を感じる季節になりました。３年生は，校庭にすむ生き物がどこで何をしているのかを観察しました。見つけた生き物について話し合い，生き物の様子について深く知ることができました。

８月３１日 「えだ豆」

８月３１日（水）の給食は、
　◆ごはん
　◆牛乳
　◆平天の煮つけ
　◆えだ豆
　◆キャベツのすまし汁
でした。

「えだ豆」は、未成熟の大豆で、枝付きのままゆでて
食べたことから「えだ豆」と呼ばれています。
給食では、茹でずにスチームコンベクションオーブンを
使って蒸して作りました。
「えだ豆」のほんのりした甘味を味わうことができたようでした。

８月３０日 １年 ききたいな、ともだちのはなし

　国語科の「ききたいな、ともだちのはなし」の学習で、夏休みの出来事を友だちに伝えようと取り組んでいます。発表するときには「はなしかた　かきくけこ」、そしてお話を聞くときには「ききかた　あいうえお」とそれぞれの大切なポイントを意識して進めています。友だちの発表を聞いて質問をする子も増えてきました。
「しつもんして、おはなしきくのってたのしいな。」
　こんなつぶやきが聞こえてきました。

８月３０日 ５年 国語

　今日は新聞について学習をしました。新聞にはどんなものが掲載されているか。共通点や違いなど、実際に見比べることで多くのことがわかってきました。

８月３１日 ４年 国語

　先日の国語の時間に学習した「あなたなら、どう言う」の続きをしました。前回は、そのような言い方をすればもめてしまうということがわかりました。そこで今回は、ではどうすればよいのか考え、実際に話してみました。
　子どもたちから出た意見としても、「まず相手の話を聞く」や「やさしく話す」、「相手の気持ち（考え）をわかろうとする」など、相手のことを大切にしながら話すことが大切だというものでした。
　どのグループでもこの時間は、言葉遣いや話し方など意識しながら取り組んでいて、これが続いていくともめることはほとんどないように思いました。
　この学習を通して、これから先友だち同士の中を十分に深めていってほしいと思います。

８月３１日 掲示板

　保健室前に自分や友達がけがをした時に慌てることなく、落ち着いて手当てできるようどうすればよいかを掲示しています。
　子どもたちは、けがに合う手当ての方法と手当てのイラストを正しい位置に貼れるように考えながら楽しそうに完成させていました。
　その後ろ姿は、和やかな時間が過ぎてました。

８月３０日 陸上部

　久しぶりの部活動でした。足の動かし方を意識しながら、取り組みました。まだ夕方とはいえ、少し暑さも残っているので、水分補給や休憩などもはさみながら頑張って走っていました。