５年生 図画工作科 ホワイト伝言板「もうひとりの私」

　木の板面に絵を描き、伝言板を作ります。

　テーマは、「もうひとりの私」

　お寿司屋さん、地球探検家、キャスター、海の家で働きたい、イチゴに埋もれたい、もはやタコ焼きになりたい・・・！

　奇想天外なアイデアも、見事に絵に表現されていくからおもしろいですね。

　次週は、いよいよカッティングです。

５年生 「お話パレット５年生の巻」

　雨で運動場が使えず、ちょうどいいタイミングでお話パレットがありました。

　こんな読み聞かせはやっぱりいいですね。

　みんなくいいるように聞き入っていました。

　パレットさん，ありがとうございます。

３年生 道徳科「お父さんからの手紙」

　教室に赤ちゃんがやってきました。

　一気に教室が温かい空気に包まれました。

　命は，生まれただけで自然に育っていくものでしょうか。

「健一」も，みんなも，お父さんからの手紙を読んで，命についてたくさん考えました。

　生まれた時のこと，小さい時のこと，ご家庭でもたくさんたくさんお話してあげてくださいね。

　ひとりひとり抱っこしてみて，命の重みや尊さを感じました。

３年生 理科「ゴムと風の力」

　ゴムの実験に続き，こんどはうちわであおいで，風の力で車を走らせてみました。

　みんな，夢中で楽しんでいます。

　そんな中にも，

「あおぐ強さは人によってちがうやん。」

という，科学につながるつぶやきが。

　条件をそろえて実験するにはどうしたらいいか，考えました。

「始まりは雨」

　先週の猛暑と打って変わり，雨の週始めとなりました。

　あれだけの猛暑を経験すると，３０度くらいは涼しく感じますね。

　今週は，雨続き，台風の接近も心配されます。

　早寝，早起き，朝ご飯，今週も元気にがんばりましょう。

３年生 算数科「表とグラフ」

　今日は，また新しいパターンのグラフです。

　２つのグラフのよいところをくらべました。

　この学習は，理科や社会，他の教科にも活かせそうですね。

４年生 算数科「小数」

　新しい単元に入りました。

　０．１よりさらに小さい小数について学習しました。

「もっと小さい小数もあるんちゃうか？」

と，明日の学習に発展するつぶやきも聞こえました。

６年生 算数科「小数÷小数」

　３年生から学習した，割合の素地になる「関係図」，４年生から学習した「割合」の考え方，はたして「割合」は分数でも表せるのでしょうか。

　さすが６年生！，関係図，数直線図，線分図・・・，いろいろな方法で自分の考えを整理，表現しています。

「学び合う仲間」の雰囲気がとてもいいですね。

「本当に暑い１週間でした！」

　今日から７月。

　まだ７月だったんだ・・・。

　想定外の早い梅雨明け，厳しすぎる暑さに，外遊びの停止や，いろいろな活動の変更や制限，短縮など，感染症予防に加えて，熱中症予防の対策も講じながらの学校生活です。

　学びを止めることなく，子どもたちが楽しく活動する様子，教職員一同とてもうれしく思います。
　
　錦林メイツ，来週も元気に登校してね。

３年生 音楽科「小鳥のために」

　旋律や音色に気をつけて，３つの曲を比べながら聴きました。

　３種類の小鳥が，ソプラノリコーダーで楽しく，美しく，歌っています。

　感じたとったことや聴き取ったことをみんなで交流しました。

　すると，３つの曲の特徴が見えてきて，それぞれのお気に入りが見つかりました。

　あなたはスズメ派？　私はムクドリ派。ぼくは森ヒバリです！