4年 体育「２０ｍシャトルラン」

スポーツテスト第２弾です！

３年生の頃よりもたくさん走れたでしょうか？
今回の結果から自分たちの体力を知ることができたと思います。体力づくり，この１年間一緒に頑張りましょう！

４年 めいとく学習「生き物マップを作ろう！」

前回は個人で作成した生き物マップをグループで作成しています。

生き物の名前・説明・イラストを付箋に自分たちでまとめて，地図に張貼っていきます。各グループ個性があって面白いです。

人権教育 【星の子】

　13日，1時間目には人権・児童朝会の振り返りをしました。
　以前校長先生から聞いた日本国憲法のお話を基に，身近な「きまり」について考えを深めます。星の子の学級目標である「みんななかよく　優しいクラス　たのしく勉強　給食モリモリ　星の子学級」をなぜ守るべきであるのか。「きまり」の必要性について改めて考え，キーワードにまとめました。

４年 体育「２０ｍシャトルラン」

走りました！
みんながんばりました！

はじめての図書館

今日は初めて図書館で本を借りる日でした。
司書の土田先生に図書館のことを教えてもらって，みんな好きな本を１冊選んで借りることができました。
１年間で目指せ１００冊。まだまだ字を読むのもなかなか大変ですが，自分のペースで本を楽しめるといいですね。

４年 漢字名人になろう！

今日の漢字名人です！

一画一画丁寧に，とめ・はね・はらいに気を付けていますね。毎回丁寧に頑張ってくれています。いつも心掛けることが大切です。

４年 算数「折れ線グラフ」

グラフを読み取って，
正しいか正しくないかを説明。

日常に生かせる
批判的思考を学んでいます。

６年生 スポーツテスト

　スポーツテストをしています。６年生はたくさんの種目にチャレンジします。３組は今日，２時間体育でお疲れです。ゆっくり休んで明日一日を乗り越えましょう！

5年 いろいろな体積を調べよう！

　算数科では体積の学習をしています。いつもは問題を解いていますが，今回は教室の体積や，給食台の体積など，教室にあるものの体積を求めました。
　また，１立方メートルの大きさはどれくらいかを，実際に体験してみました。こういった体験から，量感をつかみこれからにいかせられたらと思います。

5年生 あぜぬり 【星の子】

　12日，1〜2時間目に明徳農園にて「あぜぬり」を行いました。
　以前「あらごなし」で集めた泥をあぜに塗込み，田んぼの保水性を良くすることがねらいです。星の子の5年生は泥だらけになりながらも，おいしいお米作りのために一生懸命あぜを整えていました。