３年 社会見学 琵琶湖博物館

館内には，琵琶湖を中心とした航空写真が大きく写された床があり，明徳小学校や自分の家を必死に探していました。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

社会科「くらしのうつりかわり」で学習する，昔と今の生活様式の違いを見学しました。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

社会科「くらしのうつりかわり」で学習する昔のくらしの様子も見学しました。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

館内では熱心にメモを取りながらじっくり見学していました。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

館内では熱心にメモを取りながらじっくり見学していました。

3年 社会見学 琵琶湖博物館

社会見学の様子

3年 社会見学 琵琶湖博物館

社会見学の様子

3年 社会見学 琵琶湖博物館

　貸し切りバスに乗って，社会見学に行ってきました。行き道のバスでは，クイズをしながら琵琶湖博物館へ向かい，大原や八瀬の地名の由来を知ることができました。博物館では，班で行動しました。約束やルールを自分たちで確認し，楽しみながら，そして考えながら行動できたのではないかと思います。博物館を周った後はお弁当を食べ，芝生の広場で自由時間を取りました。本日の様子を紹介します。

魚つりをしよう 【星の子】

　28日，5時間目の図工での様子です。
　「魚つりをしよう」の目標の下，魚や釣り竿を工作し，みんなで「魚つりゲーム」をしました。まずは，画用紙に魚を描き，それを切り取りました。次に，紙コップに切れ目を入れ，タコやイカを作りました。あとは，紐の先端にマグネットを付けた釣り竿を用意すれば，あっという間に「魚つりセット」の完成です。
　授業の後半は，皆で作った魚を釣堀に見立てたブルーシートへ並べ，魚つりゲームを楽しみました。子ども達の中には，魚ではなくタイヤや富士山を工作した子もおり，みんなで釣り上げて盛り上がっていました。

水泳 【星の子】

　28日，3・4時間目の様子です。
　天候に恵まれ，いつもより温かなプールの中で水泳をしました。前半は「ダルマ浮き」「大の字浮き」などの動きから始め，その後は水中で鼻から息を吐く練習や，ブレス等を繰り返し練習しました。
　後半はそれぞれレーンに分かれ，クロールやバタフライに挑戦したり，ビート板をつかったバタ足の練習など，それぞれの課題に合わせた練習をしました。
　子ども達は，徐々に水泳の授業にも慣れ，前向きに楽しく活動しています。