1ねん せいかつ

　なかよしいっぱいだいさくせんの第一歩として，今日は6年生となかよしになりました。自己紹介をして，好きなものを教えあいました。名前がおぼえられるように，顔を見ながら話を聞いていました。
　そのあとは，手つなぎ鬼やしっぽとりゲーム，白黒ゲームをしました。6年生に教えてもらいながら，楽しい時間を過ごしました。
　今日1日で6年生ととても仲良しになれたと，大喜びの1年生でした。

学習予定表

水曜日には，全校遠足に出かけることができました。久しぶりの校外での行事となります。現地では，縦割りでの行動が中心です。高学年がリードしてくれる中，どのグループも楽しい時間が過ごせました。kのような活動が増えてくることを願っています。電車の中でのマナーもよく，ステキな「朱六の子」がいっぱいでした。
次は休日参観となります。短時間・人数制限となりますが，子どもたちの学習の様子に目を向けていただき，励ましの声をかけてあげてください。子どもたちにとって身近な人から褒めてもらえる（認めてもらえる）ことは，大きな喜びです。それが次のステップへ進んでいくためのエネルギーの源となります。どうぞ，よろしくお願いいたします。

＊３組　学習予定表　　　５月２３日〜
＊１年１組　学習予定表　５月２３日〜
＊２年１組　学習予定表　５月２３日〜
＊３年１組　学習予定表　５月２３日〜
＊４年１組　学習予定表　５月２３日〜
＊５年１組　学習予定表　５月２３日〜
＊６年１組　学習予定表　５月２３日〜

６年生 算数科の学習

振り返りを書いたり，練習問題に取り組んだりしている様子です。

６年生 算数科の学習

言葉や線分図，面積図を使って自分の考えを説明している様子です。

６年生 算数科の学習

分数×整数の解き方を考えている様子です。
言葉や面積図，線分図を使って自分の考えをノートにかきました。

６年生 社会科の学習

資料から読み取ったことをもとに学習問題を考えている様子です。

3年 書写

「とん」「すう」「ぴた」と，文字を書く時の力の筆の動かし方にも意識をしました。

3年 書写

「二」という文字を書きました。
筆の持ち方や姿勢にも気をつけて文字を書きました。

3年 国語

どのような質問をすればよいのか，話の中心に気をつけて友達の話を聞くように意識しました。

3年 国語

「もっと知りたい　友達のこと」という学習をしています。
友達の話を聞いて，をしてもっとくわしく聞きたいことを質問をしてしています。