地図帳調べ

社会の時間では地図帳調べ大会をしています。

４月から比べると，すごいスピードで調べるとこができるようになりました。

休み時間にも練習しています。

豆電球がついた！

理科の実験で電流の流れを学習しています。

どのつなぎ方が豆電球が一番明るく光るのか実験しました

２年 国語

　「かんさつ名人になろう」の学習で，上手な観察記録文を書くためのコツについてクラスで話し合いました。さわった感じを書くといいなど，くわしく書くためにはどんなことを書けばいいか具体的に考えることができました。

１万をこえる数

十万，百万と大きな数の読み方を確認しました。

これから大きな数にどんどん慣れていきましょう！

時刻と時間

時間の復習をしました。

時間をただしくよみとり普段の生活に生かしましょう！

代表委員会決め

前期代表委員をきめました。

クラスのためにどんなことができるか宣言しました。

初代表委員！頑張ろうね！

総合的な学習 「共に生きる」

総合的な学習の中で，視覚障がい者の立場になって考えるために，目隠しをした友達を誘導する体験活動をしました。誘導される側は，思っていた以上に怖いと感じたようでした。また，誘導した側は，危険をどのように伝えたらいいかが難しかったようです。この体験を通して，目の不自由な人たちに寄り添った考えをもちながら学習を進めて行けたらと思います。

6月10日（金） 今日の給食

今日の献立は

胚芽米ごはん　夏野菜のあんかけごはん（具）　ひじきの煮つけ

みかん　でした。

夏野菜のあんかけごはん（具）には，万願寺とうがらしとなすが

使われていました。

一度油で揚げているため歯ごたえが良く，彩りも鮮やかで

とてもおいしかったです。

これから，どんどん夏野菜を使った献立が登場します。

楽しみにしていてくださいね。


今日もおいしい給食ごちそうさまでした！

社会 食品の産地はどこ？

わたしたちのくらしと食料生産の学習の様子です。

広告に載っている食品の産地を読み取って白地図に並べてみました。

『輝く笑顔の未来へ 今できることを！』

本年度PTAのスローガンです！
スローガンロゴも1から新しく作りました。

この３年間、自粛や制限がかかって、子供達の日常が変化していますが、子供達の未来のために今出来ることは何なのかを話し合い、少ずつ前に進んでいこう！という願いが込められています。

まだまだコロナ禍ではありますが少しづつ緩和の動きも見られます。子供たちの笑顔を沢山見られるように活動していきたいと思っています！

どうぞよろしくお願いします。