モノづくりの殿堂 ４

前半の展示ブースでの学習です。実際に触ったり、実験したり、パネルのクイズに答えたり。子どもたちはモノづくりの楽しさを体験を通して学びました。

モノづくりの殿堂 ３

学校に帰ってからは、振り返りをしました。

初めて知ったことや、これからもっと知りたいことなどたくさん学べたようでした♪

モノづくりの殿堂 ２

工房の後は色々な展示を見て学習しました。

体験できるところもあり楽しんでいました♪

モノづくりの殿堂

今日は生き方探究館に行ってモノづくりの殿堂を学びました。

まずは工房で音のかなでる石ころに挑戦しました

細かい作業も頑張って取り組んでいました。

理科

かげふみをしました。

これから，理科では太陽と影の関係について学習していきます。

理科

育てていた植物がずいぶん大きくなりましたね。

これからも観察頑張りましょう

国語

国語では本を読んで初めて知ったことを伝え合いました。

みんな友達がどんなことを思ったのか興味津々で聞いていました。

９月５日（月） 今日の給食

今日の献立は
麦ごはん　牛乳　鶏肉と野菜の煮つけ　ひじき豆　でした。​

〜調理員さんの豆知識!日本の米の生産について〜​
農林水産省の調査によると、過去10年間の国内の生産量は​
1位が新潟県・2位が北海道・3位が秋田県となっています。​
関西圏の生産量はどの県も少量で上位に入っていないようです。​
日本での生産量は800トンにも及びます。​
この800トンという数字、なんと京都タワーと同じ重さだそうです。

６年 お話を絵にしよう

６年生の図画工作科「お話を絵にしよう」の学習の様子です。
今日は、作品のアイデアスケッチを描きました。
場面の様子を想像しながら描くことができました。

山小屋で三日間すごすなら 3年生

国語では，「山小屋で三日間すごすなら」という設定で，班のみんなでしたいこと，必要な持ち物を話し合いながら決めています。

シンキングツールも上手に使いながら授業に取り組んでいます！！