京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/31
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学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』

みんな遊び 5年

みんな遊びでいす取りゲームをしました。

5年生でも盛り上がって楽しんでいます。
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図工 お話を絵にかこう

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お話を絵にするコンクールの下描きをしています。

自分がタイムスリップしたい場所を想像して絵を描いています♪

生活科「なつだ とびだそう」

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生活科「なつだ とびだそう」でみずでっぽう、しゃぼんだまあそびをしました。2組は2回目で大きいしゃぼんだまをつくるにはどうしたらいいか?遠くにとばすにはどうしたらいいか?などいろいろ考えながら楽しむ様子が見られました。

2年 算数

 いろんなパーツを組み合わせて、せんろづくりをしました。
教科書に載っている例をみんなで作ったあと、自分でオリジナルせんろを作ります。
ルールはぐるっと一周すること、行き止まりがないことです。
できたオリジナルせんろはロイロノートに写真を提出しました。
いろいろなパターンのせんろを楽しく作ることができました。
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とびあそび

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体育科「とびあそび」の様子です。

ゴムひもを使った遊びに慣れてきて、
歌に合わせてリズムよく跳んでいる子もいました。

保健指導

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養護の先生に熱中症についてのお話がありました。

詳しい症状や、
熱中症を防ぐために気を付けることを学びました。
特に熱中症を引き起こす原因について知ると、
驚いている子も見られました。

まだまだ、暑い日が続くようなので、
気を付けて過ごしてもらえたらと思います。

スポーツフェスティバルに向けて!

 スポーツフェスティバルに向けての今年バージョンの準備運動をしました。5年生は、運動委員会なので低学年に「こうするんだよ。」と教えていました。3年生も前に出て「ぼくもやる!」とやる気満々でした。
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書写

9月5日(月)
書写の授業で「道」という字を書きました。
しんにょうが難しかったですが、
力いっぱい最後のはらいを書くことができていました!
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お話の絵

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図工では毎年恒例のお話の絵に取り組んでいます。

子どもたちも「久しぶりや〜」と言いながらお話を聞いて、スラスラと想像したことを下書きにおこしていました

モノづくりの殿堂 5

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後半はモノづくりに挑戦しました。コンデンサーや太陽光パネルで回路を作り、光を受けて音楽が鳴る装置を作りました。「図工の作品ではなくみんな同じもの(製品)を作る。」という先生の言葉が印象的でした。
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