３年生 図画工作科「クリスタルアニマル」

　光を通す材料を使って、世界に１匹だけのクリスタルアニマルを作っています。子どもたち一人一人が、持ってきた材料をどのように使うか考えながら作っています。完成が楽しみです。

３年生 社会科「商店のはたらき」

　「商店のはたらき」の学習では、スーパーの工夫についてたくさん調べてきました。そして、調べたことを子どもたち一人一人がパンフレットにまとめ、交流し合い、学習のまとめをしました。子どもたちは、ライフの方から聞いた話が特に心に残っている様子でした。

３年生 音楽科「せんりつのとくちょうをかんじとろう」

　音の上がり下がりに気を付けて歌ったり、リコーダーを使って演奏したりしています。きれいな音を響かせることができるように子どもたちはがんばっています！

５年生 体育科〜跳び箱〜

　跳び箱の学習を進めています。今できる技みに取り組んだ後はもう少し頑張ればできそうな技に挑戦しました。これからもどんどん練習していきます。

５年生 算数科〜図を使って考えよう〜

　算数では文章題を図に表して解く問題をしました。図を使い求めていくと分かりやすいことに気がつきました。

学年集会

４年生は，学年全体で集まって，スポーツフェスティバルのふり返りをしました。ハードル走やソーラン節など様々な場面で頑張ってきたことや友だちの頑張っていたところを発表し合いました。４年生の次のステップに向けて絆を深める時間になりました。

チキンのアングレス

　今日の給食は、ミルクコッペパン・牛乳・チキンのアングレス・野菜のスープ煮・チーズでした。

　アングレスは、「イギリスの」という意味があります。イギリス生まれのウスターソースを使っているので、アングレスという名前がついています。ケチャップやウスターソースの味が甘辛く、おいしくいただきました。

10月「なんでも食べて元気に！」

　10月の給食目標は、「なんでも食べて丈夫な体をつくろう」です。給食室にある掲示板も新しくなりました。丈夫な体をつくるためのひみつが書かれています。ハロウィン仕様で、子どもたちも大喜びでした。

５年生 社会科〜自動車をつくる工業〜

　自動車をつくる工業を学習しています。実際に自分たちでも自動車をつくってみて大変なことや工夫できることを考えました。

５年生 体育科〜跳び箱〜

　跳び箱の学習が始まりました。今日は久しぶりの跳び箱だったので今できる技がとれぐらいか確かめました。これから新しい技も含め挑戦していきます。