音読劇の練習

　役になりきって音読劇の練習をしました。

英語で野菜の名前を勉強しました。

　野菜の名前を聞いて、班でカルタ取りをしました。

まとめ(５年)

　流れる水の働きも、まとめの時間に入ります。
水の量、カーブの内側と外側、
土の削り方や水の流れる速さなど、
確認していきました。

かけ算の問題を出し合いました。

　５の段の学習が始まりました。覚えたかけ算を相手に伝えていました。

調べて写して（５年）

　調べ学習も素早くなってきました。
調べたことをしっかりとノートに書く力もついてきたようです。
教科書の文章や、資料から正しく読み取る力はとても大事ですね。

今日の給食＜１０月３日（月）＞

　今日の献立は、
〇麦ごはん
〇筑前煮
〇かきたま汁　
〇黒大豆　　　　です。

　「筑前煮」は、とり肉と野菜、こんにゃくなどを油でいためて、あまからく味つけした煮物で、福岡県の「ちくぜん地方」の郷土料理です。具材を「油でいためてから煮る」という作り方が、ちくぜん地方独特のものであったことが、名前の由来だとされています。
　秋においしい「ごぼう」や「れんこん」がたくさん入っていましたね。

　給食の「かきたま汁」は、子どもたちからも教職員からも人気の献立のひとつです。おいしさのひみつは、けずりぶしとだし昆布で時間をかけてとった「だし」です。だしをしっかりととることで、塩やしょうゆなどの調味料をおさえることができ、減塩にもつながります。

　１０月に入り、給食室は調理員さんたちが作ってくださった飾りで秋らしくなりました。果物を買ったときについてくるネットを使ったハロウィンのかぼちゃやおばけは、おうちでも簡単に作ることができそうですね♪

　明日の給食は「チキンのアングレス」です。お楽しみに！

図の活用（５年）

　今まで学習してきたことを応用して問題を解く、それが５年生！

図の種類も、さまざまに出てきました。
今までのことを振り返りつつ、
難しくなった文章問題にもチャレンジです。

リスニング（５年）

　外国語の学習では、どんどん新しい単語、新しい表現が出てきました。
リスニングも、すこしずつレベルアップです！

よりよい学校生活を目指して（５年）

　国語科の学習では、学校生活をよりよくするためにどんなことに取り組めばいいか、話し合っています。
各学年にどんなことを伝えたらいいか、どんな方法で伝えたらいいか、話し合いました。
記録も、タブレットを使っています。

【３年生】気持ちをこめて来てください１

国語科の「気持ちをこめて来てください」の学習で体育学習発表会に向けて、案内の手紙を見に来てほしい人に書きました。相手にわかりやすく、必要なことが伝わるように、内容や書き方を考えました。